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托福考试难不难,该如何进行托福备考?

来源:      浏览:      发布日期:2019-05-15 17:05

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  托福考试难不难,该如何进行托福备考?该如何进行有效备考? 在繁忙的课业之余,大家怎样分配好时间,保证在两到三个月的时间之内,达到比较好的状态?下面长沙托福培训小编将为大家介绍。
 
  一.阅读:
 
  首先要解决词汇量的问题,假设亲们的词汇量是3000-4000,而托福的词汇要求是8000-12000,那就意味着每位考生最少要增加三倍自己的词汇量(glossary), 如果备考周期为两个月的话,每天最少背诵100个单词是硬指标,因为单词量是阅读拿到25+的基础。没有词汇量,任何技巧都是镜花水月,无法施展,具体背诵的方法有:
 
  1. 分开多次,抗遗忘。比如三餐饭前给自己半小时复习每天的词汇。每天的早上起床和临睡前,也都是记忆的黄金时间,大家可以制作自己的词汇小卡片(听力部分的词汇记忆也同理),用这些固定的时间段来温习当日背过的单词。方法是:遮着汉语,看着英文翻译中文释义,这可以确保你辨识词义;或者遮住英文,看着中文的意思往回翻译,这样可以让你记得更加清楚。掌握了拼写之后,一些高频词就可以转换成你的写作词汇。
 
  2. 利用音频,加深记忆。大家可将音频拷到手机或者IPAD,每天利用零散时间,比如等公车地铁,约会等人的零散时间(fragments of time)来记忆。单词的声音刺激,可以帮助大家在托福听力Lecture中更好地识别词汇。建议大家,从最初背单词开始,就注意发音,不确定的发音一定要去乐词查询一下再背诵。这样一举多得,一些背诵下来的词汇也就顺理成章的成为了我们的托福口语合格词汇。
 
  3. 通过阅读语境去练习。纯粹的单词背诵,你进行的速度会很快,但大家会遇到一个问题,就是不知道这些单词的正确用法。这时,你就需要结合语境,在上下文中去理解词汇的含义。英语词汇的含义往往都很灵活,在具体的context(上下文)中,大家会对词汇的collocation(搭配), connotation(言外之意)有更深的理解,这样在自己输出时,比如托福的口语和写作环节,你才能将英文词汇使用地更加地道和得心应手。
 
  二.听力:
 
  听力是整个托福备考最重要的科目,可以说得听力者得天下,因为在托福的四科考试中,除了阅读没有听力考核环节,其他三科都有听力,占比非常之大,(口语六道题里面四道都有听力复述,写作的综合题部分也是先做听力,再综述。
 
  听力是慢功,要有一个量变积累到质变的过程,而且练习起来比较耗费时间,前期我们比较重视的是学员听的质量,也就是说一定要吃透原文,听懂每一句话,并可以准确复述出来,才算做透了这一篇老托听力。往往时长一分钟半的小短文,需要花费我们1-2小时的精听和复述,但一分耕耘一分收获(no pains, no gains)。
 
  有了比较好的辨音和对语音的适应能力之后,大家再在强化课堂上跟随听力老师来学习熟悉托福听力的8大题型 (比如内容主旨题,讲座对话目的题,细节题,句子功能题,说话人态度题,组织结构题,填表或排序题,推论题),并对各学科的常考高频词汇进行掌握,学习笔记的记法,就会事半功倍,效果显著。
 
  三.口语
 
  口语是很多学生心中的痛,托福考试自2006年全球首次加入了口语考核之后,口语考试成绩一直是许多托福考生心中的痛,不仅仅是在中国大陆地区,考生的口语分数偏低,平均18分,展望全球其它地区和国家,比如奥地利,整体语言使用能力,非常接近native speaker的水平,口语分数也才只有25分左右,而在亚洲,香港,新加坡这些英语使用比较娴熟的地区和国家,口语分数也不是特别惊艳。
 
  独立口语部分难度差异起伏比较大,有比较简单的题目:比如Please describe your favorite place to study(描述一个你最喜欢的学习场地),也有非常难的,比如2015年3月7日,Task2问到Are students 18 year old mature enough to vote?  (18岁的学生是否如果提前没有任何准备,考场上15秒准备肯定是来不及的,所以我们需要做的是在考前,尽量搭建一个和考题范围匹配的语料库,去灵活套用,触类旁通。
 
  而综合题要答好,就不仅仅是语言的输出了,比output更重要的是确保input的信息准确和相对完整,大家千万不要去篡改和改编阅读和听力的内容,因为一定是无效的,所以在三四五六题环节,需要掌握一项在北美学习的基本能力,记录笔记的能力,并且由于考试现场非常嘈杂,如果记不下来,肯定说不完整,从而导致语无伦次,信息丢失。
 
  四.写作
 
  写作分为两个部分,综合和独立。在综合部分,考生需要在3分钟
 
  长沙托福培训小编就从这几个方面来介绍啦,想要成功通过考试还得努力才对哦。
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