2013年7月14日托福考试真题回忆

【听力】

　　1 conversition
　　女生找教授讨论一个方法研究小朋友(与TPO一篇类似)， 她觉得这个方法好啊，教授想知道为什么好，她说让学生自己做主，遇到困难大家讨论，这样有两个好处，一个学术上的，另一个是社会方面。这篇还可以。
　　2. 如何让网页更user-friendly: 讲了新旧的对比，旧的目的让机器更快，而新的从人们需求考虑，但是旧的对新的有参考价值的。这篇不难
　　3. bicycle 发展史：刚开始用内燃机，后来觉得这个东西重，后来就研究人力车(bicycle), 发明了一种6个人一起骑的自行车，但发现这六个人加起来也很重，骑车很费劲，在后来发明了2个轮子的自行车，就是现在这种的，但还和现在不太一样，经过了一个发展过程，和现在有些相似。 和上篇难度差不多
　　4. conversion
　　女生去打印东西，同TPO24还是23有个conversion情景模式相似。听得不太好
　　后连篇一个是文学的，printing development. 这篇具体情节有些记不清了，其他人补充吧。这篇还可以。最后一篇讲一个动物又水生又陆地生存，后来陆地生存有一些适应性，physical feature 有些改变，同TPO前十有一篇讲恐龙的相似，可以看下。这篇不难，但听得不是很满意。

【阅读】

　　篇讲的是古希腊的精神文明，主要讲了grove，开始讲古希腊精神文明和自然有关，尊重自然和宗教信仰有关，他们把神龛建在树木植物多的地方。不仅古希腊人这样，欧洲其他地方的人也有这样的culture，举了欧洲人用tree的例子，这里有考点，但问的比较偏，问large commen 什么natural什么的，应该是指的这里。
　　第二篇跟tpo的一篇讲comet的听力有点相似
　　第三篇讲的是关系冰川时期的影响假说，设想。冰川那题有提到了有一个宇航员?提出了一个设想，是说地球的轨道每隔一段时间就有一些微弱的偏移?然后发现冰川时期是在这些偏移的同时太阳活动?又同时影响了地球，于是设想是不是这两者共同作用的时候就会导致冰川期的来临，这里有改写句子!!!

【写作】

　　综合写作
　　Reading:
　　主题：questions of sending human to the Mar
　　1. lack sufficient O2, H2O, food for astrons.
　　2. creat negative effect on astron. body such as muscle and bone
　　3. suffer space radiation which will creat negative effect on human body such as muscle and bone
　　Lecture:
　　主题： scientists solve these problems.
　　1. technology of hydroponious( 水耕法)cultivate plants 1)吸收二氧化碳 2)产生氧气 3)refresh water
　　2. 吃一些有营养的物质可以解决，以前的Astron.这样做就没事
　　3. radiation can not reach the level which can danger to human. Even strong 时， 科学家发明了测试装置检测radiation leve, 一旦达到强度危害astron., 躲藏到 shiled area.
　　独立写作题目：in the past people are more friendly than that today.

【口语】

回忆1：

口语1，planting trees， clean park， build bicycle trials. Choose one. 2，study with others or alone. 3， new writing center.

回忆2：

口语一：社区服务做哪个 打扫公园 植树 还有一个忘了 二是复习考试自己和和其他人一起哪个好 三学校建写作中心 女的说好因为一教授忙没空教写作二给学生提供工作机会和经验

回忆3：

口语，愿意参加种树，建自行车道还有一个忘了，哪个志愿者活动。第二题是自己学习还是stusy with other。第三题学校新开了writing centre，听力是赞同，因为提供了工作机会和有好分数。第四讲的是地理的stimulua diffusion没听懂。第五个教授邀请他去纽约，但他觉得机票贵了，火车花时间

回忆4：

口语：1 volunteer你选哪个。。。3选一 我选了种树 2 考试复习自己更好？ 3 计划建writing center --tutoring stu，better grades. Offer job oppornities to stu good at it 4 diffusion stimulus 5 stu 要去NYC 替教授干事学校不给包机票 6 anil两种方式让卵stay moist

回忆5：

口语2是复习是一个人好还是在小组里好。口语3，学校要开writing center，tutor给学生指导学习，还提供工作机会。女生觉得很好，一是教授的时间很有限，通过center可以提高学生的写作水平，二是工作的话可以挣钱，而且是很好的工作经验对于那些想成为专业作家或编辑的人，也是简历上很好的经历。

回忆6：

口语4，讲的有时候文化差异不能融合。例子North Russia和South Russia，南边用马拉扯产奶一堆活动，开始北边也学着用马但是失败了因为太冷了，后来就换了ring deer然后很好的工作。口语5，男生被教授邀请去纽约做研究但是只报销住宿不报销路费，坐飞机太贵，坐火车太慢要花一整天，会耽误学习。