首先，通过观看美剧可以对美国生活做一定的了解，也可以通过美剧这个窗口学习日常英文惯用表达方式，从而吸取大量美国地道的、流行的日常用语，为入乡随俗做进一步准备。众所周知，如果美剧是带有字幕的，可以方便大家更好地理解每一句话的中文意思及英文表达方式。但是，如果只看字幕，则会造成一味的依赖中文，对英文视而不见，如此一来，就会失去学习英文的意义。如果一味的去听，无论听懂还是听不懂，一团浆糊的往脑子中去灌输，对于所输入信息缺乏加工、提纯，结果只能导致听一句忘一句，听上一句，忘记下一句，不知所云，如此便失去听力的功效。因此，看美剧需要先去听5-6分钟，然后对所听信息进行总结，概括出所输入信息的大体含义及重点内容。然后再听一遍，主要查阅字幕，看看自己是否真的听懂其大意。如果所概括信息与所听文段的内容大致相同，那就说明自己真的听懂了。在听懂的基础上，然后对所输入的经典语句进行模仿，再通过听力进行对比，看看自身发音有无问题，这样输出的口语不仅地道，也有具体应用场景，方便英文口语学习者记忆。

其次，广大学子到了美国以后，会遇到各种各样学术上及生活上的难题。那么，为了更好地将这些问题高效解决，必须要掌握解决这些问题的语言技巧。为了切实解决学术及日常生活中的形形色色的问题，需要有一定场景的语言练习模式。而TPO模考软件听力部分中的对话就是从学生日常生活角度出发，包含办公室学术场景、非学术场景、学生服务场景的对话练习音频材料。办公室学术场景对话是学生及教授之间的对话，即学生带着上课听不懂的问题，尤其是学术难题，利用professor的办公时间，教授为其答疑解惑。同学们只要将与此场景密切相关的句子烂熟于心，如果在美国留学期间遇到诸如此类的问题，便可以对答如流、脱口而出。而就同学们关心的日常生活交流的用语，学生服务场景的对话就可以帮助解决各种场景的问题，比如图书馆借书、学校设施使用、换宿舍等。只要同学们能够将对话中各种场景的对话用语烂熟于心，就可以做到信手拈来、脱口而出，那么，美国留学生活中遇到相应问题就可以避免走弯路，可以有效解决学生留学生活中的问题。

此外，自言自语说英语也是突破口语障碍的一条途径。刚开始说口语的时候，难免会有心理障碍，总怕说不好，对此，我们可以那个镜子，跟自己说英语。如何做呢？一般是听完某条英语新闻或者英文讲座后我们自己复述一遍，没有必要逐字逐句的复述，而是说出其大体意思即可。或者看完某篇文章后用英语复述一下故事的大概意思。如果感觉一篇讲座或者新闻时间太长，可以用时长一分钟的“科学美国人”音频，听完后对其主旨大意进行概括总结，注意转述语言，既可以节省时间，还可以练习英文口语总结能力，一举两得。如果觉得自己练习有点单调乏味，那么可以与好友对练英文口语。当我们有了一些口语基础，但还不是很好意思去跟别人说的时候，我们可以选择跟自己的好友或同学进行对练。具体方法是两个人各选一个聊天的话题，聊的时候对方先说自己的话题，然后自身再表达观点，说明原因及解释，其实就跟用国语聊天一样，把中文意思转述过来就可以了。有时候表达不了的语句查一下词典即可。如此，朋友之间能够相互纠正口语错误，事半功倍。

其实，口语练习只要突破步，并且坚持每天练习，锲而不舍，养成一种说英语的习惯，当习惯形成后，继而一发不可收拾，英语最终会做到脱口而出。