长沙新航道2016年教师授课风采大赛圆满落幕

12月7日，长沙新航道2016年教师授课风采大赛圆满落幕！本次大赛共有雅思、托福、SAT、留学英语和个性化学习中心46名老师参赛，经过两天的激烈比拼，最后6位老师脱颖而出进入决赛。

 

决赛的流程是每位参赛选手共展示20分钟，完成三个任务，分别是2分钟应试知识点说课、13分钟应试知识点授课及5分钟现场抽取知识点授课，评委根据参赛老师的讲课对三个任务分别进行评分。6位参赛老师依次上台授课，丰富的教学经验以及激情的现场教学，感染了当场的每一位“观众”。

 

（教师授课大赛现场）

 

唐敏老师主要是针对that在不同对象同类特征进行比较时的用法进行教学，通过姚明和曾志伟的身高差对比引出比较级用法并进行了相关的实战演练和拓展训练。现场抽取的任务题上唐敏老师主要选择了介词这个知识点，讲述了介词该如何运用。

 

（唐敏老师的精彩瞬间）

 

付霞辉老师主要从“学生”不了解多选题在时间上出干扰选项的方式出发，分析多选题的特征和引导干扰选项方式，让“学生”充分了解多选题的时间干扰，排除错误选项。在现场抽取任务环节选择“most”这个词讲述听力单选题选择干扰的程度比较干扰，厉害的是付霞辉老师在20分钟的准备时间里做了PPT还剪辑了相关的音频给“学生”进行听力练习，可见她对平时上课的素材有多熟练。

 

（付霞辉老师课堂风采）

 

激情饱满的甘婧老师带来的是关于特殊疑问句中升调与降调的不同作用——降调主要是用来索取更多信息，升调主要是表示没听清需重复。用心的录制了一段音频让“学生”感受和掌握升调和降调的不同作用。接着在任务三上，甘婧老师选择了“th”的发音这个知识点，让“学生”拼读带有“th”发音的单词并指出他们的发音问题，教授发音技巧并通过带读纠正发音中的错误。

 

（激情饱满的甘婧老师）

 

易康老师采用开门见山的方式——通过相关练习引出“学生”做题常忽略因果逻辑关系的问题，列举了常考的因果词并强调哪些容易出现错误需重视，总结了判断因果关系的方法并让学生在实践中掌握此方法。最后的抽取题易康老师针对“-ed”形式展开教学，讲述了怎么判断“-ed”是谓语动词还是过去分词。值得一说的是易康老师的PPT征服了在场所有“观众”。

 

（PPT的易康老师）

 

殷承男老师带来的是雅思口语课，针对雅思口语part1部分碰到不会答的问题应该怎么做讲课，提出“诚实是的回答”的观点——大方承认自己不知道并大胆说出自己为什么不知道。第三部分殷承男老师选取了“for a start”这个知识点，分析字母“r”在英式英语中处于一个词词尾时，后面接着的是以元音字母开头的单词时要发出卷舌音。

 

（“诚实”的殷承男老师）

 

最后是雅思写作曹欣老师，她从学生在雅思写作中无法准确用twice句型表达数据间两倍关系出发，用学生的作文案例进行分析并教授正确的twice句型，让学生通过演练2015年真题巩固所学。至于任务三，曹欣老师选用了“replace”，讲述了replace和instead of的区别。

 

（曹欣老师的分享）

 

授课结束后，长沙新航道学校教学总监曾智老师分别对6位参赛老师进行了点评，着重强调了教学目标要紧扣学生需求；指出老师声音需有穿透力，要能抓住学生的注意力；提出在课堂上要有清晰明确的教学指令，让学生能把握课堂重点。

 

（评委点评）

 

授课与点评环节结束后，就是我们紧张的计分及颁奖环节了。本次大赛邀请了长沙新航道学校校区主任胡佳丽、长沙新航道学校人力资源部副主任刘黎、长沙新航道学校教学总监曾智、长沙新航道学校教学管理部雅思教研组组长张盛、长沙新航道学校教学管理部北美教研组组长廖艳梅、长沙新航道学校雅思学管部总监沈蓉晖、长沙新航道学校教研组组长仇专专担任颁奖嘉宾。经过专家评委公正的评分及指点，前三名获奖老师产生了，真可谓是“实至名归”。

 

名是甘婧老师，成功抱得iPhone 7！

 

 

第二名的获得者是殷承男老师和曹欣老师，一人赢得一个iWatch！

 

 

唐敏老师、付霞辉老师、易康老师获得第三名，奖品是一台kindle！

 

 

同时，本次颁奖礼上颁出的还有本次比赛中的风采奖。他们分别是：北美组的唐帅老师、雅思组的钱思存老师、基础组的黄倩倩老师和李筱老师。

 

 

恭喜各位获奖老师，但以后的教学之路道阻且长，希望这次的成绩能够激励大家不断进步，攀登教学生涯一个又一个。老师们，加油！