AP宏观经济学除了考察学生对宏观经济基本概念及知识系统的掌握及应用以外，还与生活及其他学科有较多的链接。因此要求学生在认真学习宏观经济学知识之外，留心关注生活，并有意识地扩大自己的知识面，以充分准备考试。AP宏观考试涉及的知识面广，题目设计类型变化多样，而且宏观领域目前还存在不同派系之间的争辩，因此要求学生能够举一反三，灵活应用。同时，微观知识是宏观经济的重要基础，因此需要学生在微观方面建立了完备的知识系统，因此相对AP微观而言，对学生的要求程度稍高。宏观经济学学好的一个重要因素就是要不断进行总结和对比，因此，对该领域了解深入的老师的指导显得尤为重要。

    同微观考试一样，AP宏观考试共分为两个部分，部分为选择题，要求学生在70分钟内完成60个题目，分数权重67%。第二部分为问答题，要求学生在50分钟内完成三个大题，分数权重33%。其中个大题占问答部分分数的一半，建议学生利用25分钟左右完成，第二第三大题共占一半，建议各用12分钟。考试策略与微观也相似。选择题作为考试的重要组成部分必须给予充分重视，同时在时间分配上要掌握策略，而问答题要进行一定的训练，以保证英文问答题的写作能力。同样的，对于AP宏观课程来说，进行全英授课及学习是必要的，这样不仅能让学生熟悉用英语进行专业学习的过程，还能大大提高学生的口语表达能力及书面表达能力。而且由于宏观经济学涉及不少与政府及经济体制背景相关的知识，因此以英文为载体学，可以加深学生的理解，以及对美国体制文化的认识。这样既完成了专业学习，又提高了英文能力，还能加深对美国的了解，一举三得。