Some people believe that university students should pay all the costs of studies because university education only benefits students themselves not the society as a whole.
    To what extent do you agree or disagree?
    本文立场：偏向于【不同意】。
    不同意的【理由】：让步：大学教育对个人有好处 → 个人付主要学费；立论：对社会整体有好处 → 政府可用奖学金方式部分学分，且对极度贫穷家庭需予以帮助

    【段落示范】【让步】

    1. Admittedly, higher education can bring certain gains to individual students.
    这一句简要写一个总起句。

    2. More accurately, it is through pursuing college-level education that students can acquire professional knowledge and skills which will facilitate them to secure a decent job with a generous salary so as to earn their daily sustenance after graduation.
    详细解释，横向展开，点明大学教育具体给个人带来什么好处。最为直接的好处落在物质层面——找到体面的工作。

    3. Meanwhile, having participated in diverse seminars and lectures, students can also sharpen their wits, think out of the box, and spice up their lives.
    平行与上一句的观点，点出除就业以外，其他精神层面的好处。注意为了避免叙述过于空洞，可把大学提供的具体事物细化——研讨会与讲座。

    4. In this case, it is justifiable to charge ordinary students a reasonable tuition fee.
    回点题干。

    5. As to the students from impoverished families, they can finish college via loans provided by the government.
    考虑全面，点出特殊情况：即使是贫穷背景，也是依靠政府贷款，后期仍需自己还款，等同于还是学生自己支付。

    【解析】

    1. 内容（Task Response）*** 特别重要 ***
    审题时候注意题目中讲到了一个因果逻辑链，需证明因果逻辑是否成立。借助极端词，让步写“对个人有好处，因此个人需付学费”；立论写“不止对个人有好处，对社会也有好处，因此政府也需以其他方式承担部分”。脱离这个因果逻辑链的阐述，大概率会走向跑题。
    其它，见文中批注。

    2. 组织（Coherence and Cohesion）*** 尤其重要 ***
    见文中批注。

    3. 词汇（Lexical Resource）
    文中红色加粗的词汇，需要记忆和学会。

    4. 语法（Grammatical Range and Accuracy）
    第2句中，主句为it is…that…强调句，which引导定语从句后，再用so as to引出结果状语，完成因果逻辑链。
    第3句故意采用【现在完成时】，强调前后动作的顺序，暗示【因→果】的关系。

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