在2020年一共进行了44场（44套题）托福考试。本文将对这44套托福口语题目进行综合分析，寻找规律，讨论一下过去一年中托福口语考试的重要考点，再为备考明年托福口语考试的同学们指出需要注意的事项和提供一些建议。

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　　考情分析

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　　Task1考情分析

　　新托福口语Task1的提问方式基本固定，通常是同意与否（do you agree or disagree）或者二选一(which one do you prefer)，两者出现频率相当，基本呈半开模式。从改革后的题目来看，独立题的话题分布如下图：

　　如图所示，教育和学习话题（50%）考题比重居高不下，占了考试Task1的大头，其次就是生活类话题的考题比重有所增加，去年只有16%左右，今年已经到了30%。和去年不一样的是，今年科技媒体类的话题有所增，跟工作/公司类别一样的比重在9%，人际话题非常少了，今年总共只出现了1次。

　　总结就是：教育学习和生活话题是备考最重要的，其他话题因为今年场次减少而有所变少，2021年有可能因为场次恢复而比重增加。

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　　Task2考情分析

　　在今年进行的44场托福考试中，Task2作为综合口语的题，考试的话题仍然主要是校园活动、学校课程以及校园服务与设施这几大类。阅读文章主要以proposal类（个人提议）和announcement类（学校通知）组成，具体分布情况如图：

　　值得注意的是，在今年的考试中，Task2听力部分态度除了常规的赞同和反对之外，还出现了2场mixed feeling的情况，也就是听力中的说话人只是部分同意或者反对阅读提到的观点。听力态度具体分布情况如图：

　　那么“mixed feeling”具体是什么样子呢？我们来看看12月份的这两场考试。

　　比如12月6日考到的Task2：

　　阅读：学校的president为了多和同学们交流关于学校的意见，决定开office hour, 每个同学每次10分钟。

　　听力：男生是mixed feeling.

　　原因1：觉得office hour 这个方式非常不错；

　　原因2: 但是觉得10分钟太短了不能深入交流，应该延长到1个小时。

　　12月19日考到的Task2:

　　阅读：学校计划将一片区域改成花园，建成vegetable garden。

　　听力: 男生是mixed feeling.

　　原因1：同意阅读提到的个观点，觉得大家是应该多去室外活动，释放压力；

　　原因2: 但是不同意第二个观点，因为太多人要去那片区域踢球，学校应该换一个地方。

　　由此可见，ETS对于考生听力的理解能力是有更高的要求的，题目的设定明显更加灵活了。同时也不能通过背诵“口语模版”来应对考试，考生还是要切实提高自己的听力理解能力和口头转述能力才能在考试中从容不迫。

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　　Task3考情分析

　　按照惯例, 给大家将常见的四个学科类别给分出来。从学科领域来看, 显而易见的是在本年度的Task3的出题偏好里，ETS在这年度依旧是比较倾向于我们的生物和商科场景的。其中, 在本年度的44场口语考试里, 有15个题是关于生物场景，这一部分的考题里考察动物的频度是高于植物的。同学们如果对于动植物这一类别的词汇不熟悉的话, 闲暇时候可以开始恶补一下这方面词汇和表达了哦.

　　对于商科这一部分的考题, 也是逃脱不了万年不变的“潜在客户、营销策略、顾客、合作等”字眼，大家平时在练习TPO 的时候，可以从这些常考的学科词汇下手再带入相关的学科真题来练手哦。

　　Task4考情分析

　　终于到了咱们的第四题了,Task4作为我们口语部分的压轴戏，作为同学们有点害怕的学术lecture，今年的考题似乎并不像大家想的分配得那么均匀。这一部分少了阅读的陪衬，只剩下教授的讲述，就数据来看, 很明显我们可爱的“教授”在今年对于生物场景的偏爱多了那么一些。其中对于“鸟筑巢”这道题以及“蝙蝠声波” 这俩素材考重复了两次，所以在接下来同学们的备考状态里，可以在生物场景多花点心思。还有一点值得一提的是, 在年末的几场考试里，在Task4 question部分，并未告知大家会聊到的具体例子的相关单词，大家在听听力时候，一定好好记下来相关发音哦！

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　　备考建议

　　说了这么多考试的变化和分析，那么考生们要如何高效地备考口语呢？接下来我们来进入口语提高攻略部分！

　　不管怎么变化，大家一定要了解ETS还是一如既往地强调这是能力考试，所以出题的趋势一定是要尽可能的反映考生的真实语言能力。

　　独立口语的练习材料以往年真题为主，因为大部分题目还是在重复以前的旧题，独立题备考材料就可用咱们口语册子上面的历年真题了。另外，一道道题去练耗时比较久，把同一类的题目整理出思路+素材，练习起来会更高效。

　　举例：

　　Your friend has been offered a job that’s far away from his hometown. Do you think he should take it or not? Give specific reasons and details to support your response.

　　思路：应该去，因为离家远意味着当地的风土人情与家乡环境不同，在这样的地方工作可以开阔视野、丰富阅历、娱乐、放松。

　　语言表达

　　1. open up mind 开阔视野

　　people and cultures 接触到不同的人和文化

　　embrace differences e.g. values, beliefs, ideas, and lifestyles 体验差异（比如价值观、信念、思想以及生活方式）

　　become tolerant 变得更包容

　　find a kind of life → feel comfortable with 过上让自己感到舒适、自在的生活

　　2. enrich experience 丰富经历

　　see and contact with something different and new ← one’s own society 经历新奇的事情

　　share what (I) have gone through with others 与他人分享个人经历

　　become outgoing and sociable 变得外向、合群的

　　make more friends 交到更多朋友

　　那么，以上思路和素材也同样适用于以下话题：

　　1、Do you prefer to travel on business frequently or work on the same location?

　　2、Do you agree or disagree with the following statement? If a person wants to be happy, he or she should like his or her job or work. Use specific reasons and examples to support your answer.

　　3、 Do you agree or disagree with the following statement? Why or why not? It is better for small children to grow up in big cities. Use details and examples to explain your answer.

　　4、What kind of job will you choose? To find a job through which you can get a lot of money or a job through which you can get great personal satisfaction?

　　综合口语部分，大家对于场景词汇一定要多加重视。很多同学觉得困难主要是在听力信息获取上，同样，听不到很多时候就是因为大家对于词汇的听音敏感度太差，通常听到一个词要反应几秒才能想起来是什么意思。所以提高信息获取能力一定要从场景词汇抓起（可参考口语册子上的场景词汇list背诵），重点训练自己对于这些词汇的辨音能力。

　　另外，因为口语的评分是由E-rater和human rater共同完成，所以对于大家的发音和流利度都有了更高的要求。发音清晰准确、流利的同学会更容易受到考官的青睐。因此建议大家好好运用综合题听力的素材，平时刷题过程中可以多进行conversation 和lecture 的材料跟读，模仿里面的表达和地道用法以及感受语音现象，纠正和完善自己的语音语调，以此来确保综合部分听力信息能够准确地获取到。另外，考生需要注意，Task3和Task4需要把对话内容或者讲座内容的大意复述出来，但是一定要注意答题的逻辑和重点，平常的训练一定要注意笔记训练和练习信息的筛选。