2022年9月托福听力&口语考情分析

　　9月考场版托福共有9场考试：分别是4日、7日、17日（上午场&下午场）、18日、21日、24日（上午场&下午场）、25日。

　　【托福听力】

　　【对话】
　　从本月收集到的对话文章来看，生活服务场景与学术场景对话比重上基本旗鼓相当（见图1）。而在真实的考场中，大部分同学听力部分也差不多碰到一篇学术对话、一篇服务对话。

　　（图 1）

　　日常对话的占比（图2）与具体篇章（表1）如下

　　（图2）

　　表1：

　　日常对话总结:
　　本月活动场景的比重在生活服务类对话频率尤其突出，也沿袭了以往的规律，日常对话的内容以美国大学校园生活为背景，主要涉及学生的日常生活，还原度高，大家也可从中窥探到之后自己留学生活的方方面面。
　　学术对话的占比（图3）与具体篇章（表2）如下

　　（图3）

　　表2：

　　课堂对话总结:
　　0907与0925场次的2篇学术对话从回忆相似度来看，基本应是同一篇，大家有没有发现，ETS的重复频率在逐渐缩短，从之前最短的重复上月文章，现在缩短到重复当月，难道ETS也开始不（bai）卷（lan）了？
　　二：讲座

　　（图4）

　　9月托福听力讲座总体呈现特点如下：
　　从考察频率上来看，文化艺术话题讲座高居第一，其次为自然科学，剩余的生命科学与社会科学旗鼓相当。下面我们就来看看四大话题的具体情况。
　　文化艺术话题讲座的占比（图5）与具体篇章（表3）如下

　　（图5）

　　表3：

　　艺术学科总结:
　　艺术类话题涉猎还是比较广，但9月最为热门的仍是老生常谈的绘画类话题，且也提到了知名高频画家梵高，另外“画作的修复”主题大家可以参考类似文章TPO5L3。
　　社会科学话题讲座占比（图6）与具体篇章（表4）如下

　　（图6）

　　表4：

　　社会学科总结:
　　本月回忆到的社科类话题讲座还是以考古历史人类学话题为主，这个话题本身一直以来都几乎是社科类讲座中最为高频的一个话题，另外还涉及了相对低频的哲学与教育学话题。
　　自然科学话题讲座占比（图7）与具体篇章（表5）如下

　　（图7）

　　表5：

　　自然学科总结:
　　本月自然科学讲座话题上频率最高的是天文、地质，这也是一直以来的一个分布。另外值得注意的是，物理又又又考到了爱因斯坦的相对论，并讨论到了穿越到未来的可能，大家关注起来呀！
　　生命科学话题讲座占比（图8）与具体篇章（表6）如下

　　（图8）

　　表6：

　　生命学科高频话题总结:
　　最高频的也仍然是老生常谈的动物话题。整体生命科学话题跟大家的日常生活比较贴近，所以在听文章时可以结合自己的生活经历帮助理解 。
　　整体而言，听力部分的话题分布上本月没有带来太大的惊（jing）喜（xia），不管是对话的场景还是讲座的学科都承袭了以往的规律（具体见以上各个部分的分析与数据）。大家在平时练习中还是各大场景与话题都要有所涉猎，特别是自己不擅长的部分尤其要做好查漏补缺。

　　【托福口语】

　　本月的口语部分有不少重复的旧题，明显是给了早申前最后的分手机会，考生们要珍惜。
　　尤其是独立口语的部分，大家一定要重视【旧题】【老题】因为它们一定会重复考察，简单的场景替换，老瓶装新酒甚至一字不变。因此task1要稳定的输出需要大家的付出和累积。
　　9月4号Some teachers have an informal style and treat their students almost like friends. Other teachers have a more formal style and keep a professional distance from students. Which teaching style do you think is better for learning Explain why, using details and examples.
　　9月7号Your university is planning to require all first-year students to take a class in which they would learn how to use the resources available at the university library and apply those skills in writing a long research paper. Do you think this is a good idea Explain why or why not using specific examples and details.  2020年12月19（旧题）
　　9月17日【上午】Some people prefer to shop regularly at a store that is close and convenient to them, even though it might be expensive. Others prefer to shop regularly at a store with the lowest prices, even if it is far away. Which do you prefer Use details and examples to explain your opinion.
　　9月17日【下午】Some people believe that teaching children good manners is entirely the responsibility of families. Others believe that schools should also spend time teaching young children good manners and politeness. Which view do you agree with Use details and examples to explain your opinion.
　　9月18日Some people claim that kids should be taught how to use a computer while they are in primary school. Do you agree or disagree with this statement【老题】
　　9月21日When watching movies and television shows with friends and family, some people prefer that everyone remain quiet until the end. Other people enjoy talking and sharing opinions during the movies and shows. Which do you prefer Explain why. 【老题】（2020年9月原题）
　　9月24日【上午】Do you agree or disagree with the following statement To truly know about a county, it is necessary to learn a major language of this country. 2020年7月25日【旧题】
　　9月24日【下午】
　　Some universities require students to take one compulsory course in humanities, such as philosophy or literature，but students who major in science and math think they should only take courses which are related to their major，do you agree or disagree with that
　　9月25日If you are to choose between 2 apartments to live in next semester, one apartment is near the campus but slightly expensive, the other is a little far from the campus but cheaper, which one do you prefer and why （重复2017年3月4日原题）
　　综合体的部分在信息结构上依然保持稳定，大家平时练习的时候要关注信息的逻辑和语言输出的质量，而不能只是一味通篇复述听到的细节。
　　9月4号考试回忆
　　Task2
　　阅读：关闭经过校园中心车辆通行的车道，可以减少交通问题，降低事故风险。
　　听力女生不同意：
　　1、前往gym的车道只有两条，关一条车道交通会变得更拥挤；
　　2、两条车道的时候车开得比较慢，学生比较小心，发生事故的本身可能性不大。这个做法不起到任何作用。
　　Task3
　　desirability bias。预测自己想要的结果，例子是教授的孩子、申请教师职位，因为觉得自己在高中部教过、教的也不错，然后很有信心，但是忽视了另一个同样很有经验、也教过的人，最后是那人获得职位。
　　Task4
　　动物的求偶行为。两种方式分别是gift giving和physical behavior。一个例子是kingfish，会提供食物，为了生出健康、大的宝宝；另一个是spider，先是说会想到fight，然后也存在不fight的，蜘蛛会跳舞，然后会选择跳的impressive的。
　　9月7号考试回忆
　　TASK2
　　阅读：打算举行一个visit program，好处就是可以last long和可以与来自学术部的同学交流。
　　听力女生同意：
　　1、高中的时候去过大学，参观过几次，但是时间太短了，如果这个visit program通过的话，那么她就可以在校园里wander；
　　2、这样的话可以直接和老师同学们沟通交流expect的问题，比学校的advisors更加perspective。
　　TASK3
　　阅读：保护伞效应。当一个物种的生存或者栖息地受到人类活动的影响的时候，科学家就会试着去保护这些濒危的物种，但与此同时其他没有濒危的物种也会因此而受益，这就是保护伞效应。
　　听力：同意。在美国东海岸有很多鸟和乌龟。但是因为人们喜欢这片海岸，因此经常来这里露营。这就使得有一种鸟很久都不再回来了。因此科学家就在还剩余的不多的几只鸟的巢穴周围建了栅栏，这样人就不会再走过来了。过了一段时间之后，这种鸟的数量确实增多了，但是与此同时其他的鸟和乌龟也在这里建了更多的巢穴。
　　TASK4
　　benefits of team-teaching，两个或更多老师一起讲课。一点是擅长的领域不一样。比如环境法，一个法律老师，知道法律的内容，一个生物老师，知道法律决定对环境的影响。另一点是instruction style不一样。比如环境法，一个老师lecture，一个老师discussion
　　9月17日【上午】考试回忆
　　Task2
　　阅读：
　　学校想要暂停每个月的政治和历史公开课
　　1. 第一个是学生不感兴趣
　　2. 邀请教授来讲太贵了
　　听力：
　　女学生不同意
　　1. 没听到
　　2. 可以从本地请老师，这样可以省去路上的费用，就能够减少花钱
　　Task3
　　阅读：
　　商业中的creative grouping，就是把一种商品重新进行分类和定位让其更好销售。改变它的design，定价，还有广告方式。
　　听力：
　　traditionally手表是很昂贵的，因为材料很贵，和珠宝一样，但是一个公司把手表的材料用plastic然后color brighter，并且颜色和样式更加新颖，吸引了更多的顾客，然后人们开始大量买手表。手表成为时尚产品，有些人甚至会买两个以上，结果就是吸引了更多new costumers。
　　Task4
　　urban exploiter如何在城市中活得很好
　　1. urban exploiter改变了食谱，例子：racoon本来在森林里吃小型动物，到城市之后以果园里的水果和蔬菜为食，然后能够thrive。
　　2. urban exploiter有一些原有的特征没有改变，例子：pigeon在讲features，与城市相符，说它在rocky 的地方是怎么筑巢的，然后到了城市里面，到高楼上的窗户筑巢。
　　9月18日考试回忆
　　Task2
　　阅读：学校要开展国际美食展 international food fair 为外语俱乐部凑款，所以会有一个小额的门票，并且最被喜爱的菜，会放入食堂的菜单里。
　　听力男生同意：
　　1. 美食展的门票价格不高，可以让每一个人参加；
　　2. 食堂的菜单总是重复，学生们已经吃腻了，加上其他的菜，这些菜将会受到学生们的欢迎。
　　Task3
　　阅读：compromise effect，人们喜欢折中不喜欢做极端选项。
　　听力举例子：coffee maker。一个卖coffee maker的厂商一开始只卖最贵的和最便宜的，最贵的是日常款坚固耐用，最便宜的质量一般，人们普遍买最便宜的，之后产出一个中间价格的coffee maker，很受欢迎并且卖的很好，最便宜的那一款反而没人买了。
　　Task4
　　阅读：连接湖泊和海洋的河流湿地。
　　1. 河流可以防止附近的土地发生洪灾，而且还可以储存水流；
　　2. 河流可以过滤水中的有害杂质，因为湿地土壤可以吸收有害杂质，两边的植物会将有害杂质转化为其他的化学物质，进行一个无害化处理。
　　9月21日考试回忆
　　TASK2
　　学校要缩短publish school newspaper到一周一次，女生不同意
　　1、钱不是问题；
　　2、应该增加受众范围。
　　TASK3
　　maturity，大概是会有unrelated因素影响最后mature的结果。
　　TASK4
　　两种在水中补充氧气的方法：植物光合作用；增加空气和水接触，比如wind产生wave。
　　9月24日考试回忆【上午场】
　　TASK2
　　阅读：学校决定把一栋宿舍腾出来给新生住，因为通过将新生集中起来，新生更容易获得帮助；另外，老生将入住新宿舍。
　　听力男生同意：原因一：作为新生，新老生混合住的时候，并未得到帮助；原因二：搬家十分方便，且专门腾出来的新生宿舍比老宿舍条件好很多。
　　TASK3：Ouorum Sensing
　　Some social insects live in large groups and need to work together to decide on actions that will affect the entire group. Some groups of insects that have no central leader to help them decide have developed a different way of determining what actions the group should take, through an approach called quorum sensing. In quorum sensing, a few individuals explore different possibilities, and if one option seems particularly attractive, they find other group members to show that option to. Once a sufficiently large number-or a quorum of insects is committed to one particular option, then the
　　rest of the group will sense what the majority wants and follow.
　　TASK4
　　如何解决role conflicts呢？办法有两个，一个是直接挑一个放弃，另一个是把自己要做的事情排一个priority。例子：生病的时候，你的high priority是去看医生，而不会选择另一个lower priority，比如本来约定好的会议。
　　9月24日考试回忆【下午场】
　　TASK2：
　　阅读：学校宣布consumer marketing course将有一些变化，改成两个各50名学生的session，并且两个session都在晚上进行。
　　听力：男生反对，原因一：对于那些有工作的人来说，有一些人是上夜班的，晨课对这些人更合适；原因二：对于 full time graduates，他们虽然讨厌晨课，但是喜欢一天中间的时间，因为晚上想花时间和朋友一起玩和放松。
　　TASK3：
　　阅读：ensory memory，感官记忆。
　　听力：大概是大脑能在看到东西后仍然保留几秒钟的记忆的的能力，例子是一个实验，12 letters arranged like a checkerboard and flash on screen，然后participants被要求recall看到的letters，他们可以name them but just a few，然后这些人说他们觉得即便 letter在屏幕上消失了仍然能在mind里出现停留几秒，所以就是说这个能力可以retain但是也就是几秒。
　　TASK4：
　　引发鱼类迁徙的两个环境因素。第一个因素：the amount of darkness，例子是eels，当秋天他们感觉到darkness增加就会开始travel long distance。第二个因素：the river flow，例子是salmons，他们在流水变急的时候migrate，避免被鸟类捕食者抓住。
　　9月25日托福口语回忆
　　Task 2
　　阅读：每年大学都会举办音乐会和戏剧表演，为了鼓励学生去参加，学生们下学期要求每个学生参加两场活动。
　　听力：听力反对；因为如果强迫学生去看某些东西的话，学生会讨厌这些东西。你越是强迫学生去看，学生就更会讨厌。其次，本来写作业的时间都不够了，学生所有的时间都用在学习上面了，根本没时间参加活动。
　　Task 3
　　阅读：当气候很恶劣，粮食稀缺的时候，有些动物就会进入休眠的状态，因为不怎么活动了，因此需要的能量就少，直到等到合适的季节再从休眠中醒来。
　　听力：澳大利亚有一种鱼，这种鱼住在浅的湖泊里面，夏天来临的时候湖泊就会干涸。当湖水干涸之前，鱼就会钻进湖底的洞里面，这样这些鱼就不会受到高温的侵袭，以及还可以保湿，他的心跳也下降了很多，每分钟只跳几下。这些鱼平时会吃其他的鱼和螃蟹，在休眠期间，他也就不吃东西了，这样他能活几个月甚至几年。
　　Task 4
　　一个优秀的老师应该在课堂当中给学生足够的支持。优秀的老师不是惩罚学生，而是帮助学生建立自信。例子举了一个几何学的老师，尽管学生说自己数学不好，老师也一直在鼓励学生，结果对于学生建立自信很有帮助，到最后学生也信任自己，能够解出比较难的数学题。优秀的老师也应该定期、甚至能够立即给学生反馈，这样能够发现学生的错误，并且第一时间帮助学生及时纠正错误。