Task 1 |
Topic |
Which of the qualities that the parents or family members can help you develop? 1) Self-confidence 2) Kindness 3) Patience |
Task 2 |
Topic |
Do you agree or disagree that the determining factor that the successful of students in school is the intelligence? |
Task 3 |
Reading |
art students decorate the stairwells 1. 让艺术生去画stairwell。 2. 在暑假期间装饰。 |
Listening |
同意 1. 对于艺术生来说是个好事,因为平常只有一年一次的展览机会,太少了,而且几天就撤走。但是stairwell是的。学生可以一直展示。 2. 在暑假期间画非常好,因为平常学生很多人都在楼梯上走动,暑假正好没人。 |
Task 4 |
Definition |
Generation effect: tendency that information is better remembered if it is generated from one's own mind rather than simply read. |
Examples |
教授举了一个实验,一些人让他们看一个soft-drink的广告,介绍一个splash的牌子,说了很多广告语,比如这个多好喝,refresh,过了几天,问这些人记得软饮的名字么,没人记得。但第二个广告,前面都一样,在最后问了一句,what is the name of the soft-drink留了画面让大家脑补回答。过了几天,问这些人记得软饮的名字么,大家基本都记得了。 |
Task 5 |
Problem |
Sam最近给一个老师做research assistant,但是人物太重了,上个礼拜做了12个小时,导致他没时间复习考试和其他东西。 |
Solutions |
1. 跟教授说一下减少workload。 优点:可以休息有时间。 缺点:Sam打算让老师写recommendation letter,这样有影响。 2. quit兼职工作。 优点:有时间做工作。 缺点:暑假毕业想去旅行,就没钱了。 |
Task 6 |
Topic |
caterpillar的保护自己方法 |
Content |
1. physical feature。例子:一种毛毛虫身上长满了硬硬的刺,捕食者在咽下去的时候很难受。 2. 让其他动物保护自己。例子:毛毛虫会分泌一种sweet liquid,所以一种ant把sweet作为食物来源,捕食者要吃毛毛虫,ant就会把捕食者咬走。 |