Conversation 1

Topic

简历修改

Content

    学生去找career counselor谈论他的简历resume内容，老师说他的内容有问题，写了很多writing class的介绍，老师觉没必要，问他社会工作经验中在W radio station的工作内容，男生说他最开始修改天气预报的工作，让那些预报中简单的数字更interesting，还做了rewrite news，对于没学过journalism的他来说有些费劲。老师说他的简历要多写一些具体工作内容，而不是课设安排。

Conversation 2

Topic

关于伐木的论文

Content

    学生去找老师，老师说她的paper内容写的有问题，没符合老师的要求，女生写的是关于south America logging伐树的文章，却没有给出自己的opinion，女生说给出自己的opinion很难，但教授说大家都难，也是让大家练习的目的，女生最后给出了自己的想法，关于减少伐树，会对环境有帮助，尽管会让一些人没工作。

Lecture 1

Topic

天气学和empire

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    讲述树木的tree ring，气候湿润会导致树木的生长变快，那年轮就有变化，也和当时的社会的发展有体现，气候湿润，人口比较稳定，因而empire能更好的发展，如果气候不湿润，从树木年轮里也能体现，历史记载罗马帝国当时就有很多immigration，导致最后落败。但这些都是根据近代有历史记录的时期和降雨量等联系出来的，但教授也说明，这种关系不是的，但是有相互的关联。

Lecture 2

Topic

historical novel

Content

    教授说historical novel既不是真实的历史故事，也不是完全的novel，是一种fictional的历史故事体现。首先是Walter Scot这个苏格兰小说家人写的Waverley，一般写的是文化冲突，individual work，另外一种是in medias res，you have a flashback to the original story，一般讲的是一般基于历史事实下的人们的fictional的故事，现在有一个新的trend，之前写的历史小说写的是人们怎么去改写历史，现在的新趋势是在历史大背景下，每个人的生活是怎么样的。

Lecture 3

Topic

海洋生物的伪装

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    本文主要先讲了两种海洋生物的伪装方式，一种是生活在表层水域的生物，颜色是countershading，上面浅色，下面深色，但生活在水底的海洋生物通过改变身体形，这样更灵活机动。后来介绍另两种伪装：confusion effect和dilution effect形状和颜色保护自己，两种鱼群的一个是shoal，它们swimming independently，but in a way they stay connected，是以同一方向游泳。这样子可以抵御捕食者，不会其中一条鱼被捕捉到。另外一种叫school，这种是更大的鱼群，当捕食者来时，鱼群会劈开，避开捕食者再重合，但shoal是整体避开。这样的鱼群是很vulnerable的，因为体积大，目标大，很容易被捕食者发现。

Lecture 4

Topic

生活在加拿大和Greenland的两种人群

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    主要描述Dorset人和Thule人，他们都生活在加拿大和Greenland东北这些冷的地方，但Dorset人灭绝了，而Thule人没有，教授做了对比，首先，Dorset能捕猎，他们一般住在snow house里，但食物短缺不足时，就追逐猎物住在shelter里面，后来灭绝了。Thule可以建造船，因而可以捕猎鲸鱼，而且他们能更好的利用铁去造弓箭和spear，他们也住在snow house里，不过他们没有灭绝的原因是更加adaptive，通过环境的变化而去适应。