今天长沙新航道雅思培训小编为大家带来了雅思长难句解析（94）| 长难句 “综合版”相关内容,希望大家在以后的练习当中,能够灵活的应用,只有这样才能在雅思考试当中取得好的成绩。

    例句1

    The database also reveals the case of Juliana Schweickherdt, a 50-year-old spinster living in the small Black Forest community of Wildberg, who was reprimanded in 1752 by the local weavers’ guild for ‘weaving cloth and combing wool, counter to the guild ordinance’ (剑17 Test4 Passage2)

    1）结构分析
    层次一：
    主句： The database also reveals the case of Juliana Schweickherdt
    修饰：, a 50-year-old spinster....ordinance【同位语，解释JS】
    层次二：
    修饰内部：
    主体：a 50-year-old spinster......Wildberg
    修饰：who.......ordinance【who定从，修饰JS】
    层次三：
    修饰内部：
    主体：who was reprimanded in 1752 by the local weavers’ guild
    修饰：for......ordinance【介短状语，修饰reprimanded，表示原因】
    结构总结：主句+同位语【嵌套定从（嵌套介短）】

    2）译文分析：红体字代表主干，括号代表修饰，大括号包括小括号
    这个数据库也揭示了JS的案例，【JS是一个居住在B社区的50岁的未婚女人，她在1752年（因违反协会规定去织布和梳理羊毛）而被当地织工协会所谴责】

    3）重点词汇：
    reveal：v. 揭示
    database：n. 数据库
    reprimanded：v. 谴责
    spinster：n. 未婚女
    counter to ordinance：（词组）违反条例
    community：n. 社区

    例句2

    When Juliana continued taking jobs reserved for male guild members, she was summoned before the guild court and told to pay a fine equivalent to one third of a servant’s annual wage. (剑17 Test 4 Passage2)

    1）结构分析
    层次一：
    主句：she was summoned before the guild court and told to pay a fine
    修饰①： when....members【when状从，修饰主句，表示时间】
    修饰②： equivalent........wage【adj短语后定，修饰fine】
    结构总结：状从+主句+adj短语后置

    2）译文分析：红体字代表主干，括号代表修饰，大括号包括小括号
    【当朱莉安娜继续从事（为男性工会成员保留的）工作时】，她被传唤到法庭并且被要求交（相当于一个仆人年薪的三分之一的）罚款

    3）重点词汇：
    reserve：v. 保留
    servant：n. 仆人
    male：n. 男性
    guild：n. 工会 协会
    summoned：v. 传唤
    pay a fine：（词组） 付罚金
    equivalent to：(词组）相当于

    例句3

    If wealth is constant, it is possible to discover whether education was, for example, linked to the cultivation of new crops, or to the adoption of industrial innovations like sewing machines. (剑17 Test4 Passage2)

    1） 结构分析：
    层次一：
    主句：   it is possible to discover....【it形式主语，to do 真正主语】
    修饰①：whether....machines【whether宾从】
    修饰②：if....constant【if状从，修饰主句，表条件】
    层次二：
    修饰①内部：
    主体：whether education was linked to the cultivation or to the adoption
    修饰①：of new crops【介短定语，修饰cultivation】
    修饰②：of......machines【介短定语，修饰adoption】
    结构总结：主句+宾从【嵌套介短】+状从

    2）译文分析：红体字代表主干，括号代表修饰，大括号包括小括号
    （如果收入稳定），那么发现【教育是和（新作物的）培育有关，还是跟（采用像缝纫机这样的）工业革新有关】是可能的

    3）重点词汇：
    constant：adj. 稳定的
    cultivation：n. 培育
    adoption：n. 采纳
    industrial innovations：（词组） 工业创新
    sewing machines：（词组）缝纫机