根据ETS对于托福考试口语部分的描述，它所考察的能力主要是学生在北美校园及学术环境下运用口语表达自己观点和总结客观信息的能力，学生必须同时具备在教室内以及教室外的英语口语技巧。在教室内，学生通常需要具备以下几种能力：①在课堂上表达自己观点看法和回应教授问题的技巧 ②和同学进行课堂学术讨论的能力 ③总结在课本中读到的以及教授讲课时听到的知识的能力；在教室外，学生通常需要具备以下几种能力：①参与各种对话的技巧 ②表达自己观点看法的技巧 ③在图书馆、食堂、学生中心、住房办公室等地与工作人员交流的技巧。

　　为了让学生们在入学北美学校之前具备这些能力，托福考试口语部分所看重和测试的英语能力也着重在这几个方面，同学们在备考托福口语时应多注重培养自己以下几个方面的能力：

　　① 阅读和听力reading&listening:

　　托福考试口语部分不同于雅思口语考试的一点，便是除了对考生英语口语能力的考察，也包含了对学生的英语阅读和听力能力的考察，以托福口语第2和第3题为例，学生需要先阅读一段文章，然后听一段对话，最后再进行口语答题。如果学生的阅读和听力能力没有达到要求，那他肯定无法有效的完成之后的口语应答。

　　② 语音pronunciation:

　　在托福考试口语部分，虽然语音并不是一个取得高分的决定性因素（发音不是十分标准的考生，甚至带有浓重口音的考生也不必太担心，只要你能够清晰流利地表达自己想表达的信息点，在托福口语考试中拿到高分也并不是一件难事），但它的重要性是无庸置疑的，如果同学们能够在回答托福口语试题的时候向评分人展现出非常标准发音，那必定能够为自己在托福口语考试中的表现锦上添花。简言之，语音并不是一个决定性因素，但好的语音是一个亮点。因此，建议同学们在托福考试做早期准备中，注意养成良好的英语发音习惯，若不好的发音习惯已经养成，要尽力纠正，可以通过学习一些发音的技巧和跟读标准的音频材料来提升自己的发音。

　　③ 流利度/fluency：

　　流利度是评价一个考生英语口语能力高低最重要的标准之一，也是众多中国学生在提高英语口语时遇到的巨大困扰，那么如何能够使自己在用英语回答托福口语试题的时候做到流利，是考生应该高度关注的问题。要想有好的英语流利度，最好的方法就是在平时多积累，多背诵英文的语段。如果同学们对一系列的英语语段做到高度地熟悉，那在碰到相应的话题时，便能够节省掉去思考单词，短语，语法结构的时间，从而大大地加快自己的反应速度，做到流利地说话。这也正是为什么国内外众多的英语教学专家都极力推崇学生在口语学习的过程中背诵大量的英语语段的原因（大家小时候有没有背诵过新概念英语的文章)。要想考好托福口语，同学们必须下功夫增加自己的英语语段储备，这不仅仅是对英语口语能力，甚至对学生的英语写作能力，都会有巨大的帮助。那么备考托福口语，其综合题的文本内容就是一个很好的学习和积累的材料。

　　④ 语调和重音 intonation & stress:

　　对于绝大多数中国考生来说，语调和重音是比语音更加难解决的问题；有很大一部分学生，英文发音十分标准，但是却难以展现出native speaker在说话时语调上的跌宅起伏以及轻重缓急，在口语评分最 高 档Advanced25-30分这一档的描述，有一句话“use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow”，所以，一个考生如果intonation很好，对于他的托福口语分数提高将会有不小的帮助。关于语调和重音的学习，我认为一个好的方法便是多关注托福听力和口语音频中的人在讲英语时在语调和重音上的变化，并在自己讲英语的时候尽力模仿。

　　⑤ 口语词汇及短语 spoken vocabulary & phrases:

　　托福考试的口语部分对于学生在口语词汇和短语运用的准确度上有较高的要求，考生在备考口语的过程中要多积累口语综合题2/3/4题中的阅读和听力文本中的表达，避免口语用词过于书面化；其次同学们尤其需要背诵记忆的是逻辑转换词 (例如 because，but，also等)。

　　⑥ 语法 grammar：

　　一个人能够看懂或者使用英语句子去表达意思，他必须具备至少两种能力：词汇和语法，如果学生在语法能力上有巨大的缺陷，在托福口语中，他将遇到巨大的困难，虽然口语部分的考试并不像写作部分的考试那样，会要求学生进行大量的句型变换，但体现出在语言使用上的diversity，同样是非常重要的。如果一个学生在说英语的时候永远都是使用主谓宾简单句，那他的英语口语能力很难获得高分，相反地，如果学生能在说英语的时候体现出其对于多种语法结构的应用自如，那口语的分数一定相应的较高。那么想要提高语法能力，学生们需要了解基本的语法知识，并且要进行大量的英语阅读，学会积累里边的常用句型结构.

　　⑦ 笔记note-taking：

　　在托福考试口语部分，尤其是在第2/3/4题三个综合任务中，考生的笔记能力显得尤为重要，因此，如何把握阅读和听力段子中的重要信息，并用最有效的手段把它们记录下来，成为答好这些题目的关键，我一直认为，每个学生都有自己最熟悉，也最擅长的笔记方法，没有哪一种笔记方法是适合所有考生的，对于个别学生来说,，甚至不记笔记的效果比记笔记的效果更好，因此，这里不大谈特谈笔记方法。但是，在每个任务题型中，什么信息需要记，什么信息可以忽略，这是我们需要掌握的。与此同时，为了在记笔记的时候能够节省时间，学会使用一些简单的笔记符号和缩写也是非常有帮助的。

　　⑧ 时间控制Timing：

　　在托福的考试中，所有的题目都要求在规定的时间内答完，并且评分标准中明确指出“一个聪明的回答者一定是能够充分利用我们所分配的时间的”，也就是说你也不能剩余很多的时间，那么在口语答题时，在计时结束前0-3秒内结束是比较可取的。时间控制能力是要通过每个题型的练习习得，掌握每个题型的任务要求，在不断的练习中去慢慢建立起时间控制能力，并且在一次次的限时口语练习过程中，克服对时间的恐惧，能够看着时间随时调整自己说话的内容来控制时间。

　　⑨ 头脑风暴 brainstorming:

　　这点主要针对托福口语第1题，考生需要给出自己的观点，在很多时候，学生并不是不知道“怎么用英语表达观点和内容”，而是不知道“说什么”，想不出观点，这比不知道如何用英语表达更加可怕。但是有一个好 消息是独立题部分重复历年真题的概率是90%+，所以考生们可以通过练习历年真题，多积累一些思路和观点，当知识储备量足够大的时候，同学们一定可以在答题时游刃有余。