文/长沙新航道学校托福教研组

 2013年12月15日独立考题

    1.Talk about the qualities of a good neighbor. Explain your answer in detail. (中预测。此题容易指数五颗星，在新航道的托福口语课堂上老师分类分析过很多次。)
    2.Do you agree or disagree with the statement that a student must do well in high school in order to receive university education. (中预测。此题容易指数五颗星，在新航道的托福口语课堂上老师分类分析过此主题。)

    此次托福考试的口语, 如果考生们在考前能扎实练习考试难度不大。12月15日托福考试预测如下，当然温馨提醒考生们，善于运用预测，不过份依赖预测、模板，强化自己的口语表达基本功才是能让自己口语得高分的关键。

 

独立话题重点

    1.What is your favorite outdoor place to do exercise in a nice day?
    2.Some people like to have a break or get a job during summer vacation. Others think it is better to take a class. Which do you prefer and why?
    3.What's your favorite toy or game in your childhood?

    4.Do you like to be taught by experienced teachers or by new teachers?
    5.What country or culture do you want to learn about the most? Explain why you want to learn about this country or culture.
    6.Do you agree or disagree with the following statement? Electronic books will not replace printed books.

    7.Describe the benefit of spending time abroad.
    8.Describe a performer, an actor or a musician, etc. that you think is great. Please give specific reasons why you think he/she is a great performer.
    9.What are some important effects of the worldwide availability of the Internet on modern people’s life? Use specific details and examples to support your response.

    10.Some students prefer to go to universities or colleges in their hometown. Others prefer to go to universities or colleges in new cities or towns. Which do you prefer and why? Include details and examples in your explanation.
    11.Describe a gift that you want to give to someone.
    12.Is it easier to be a teacher than to be a student?

    13.Describe your favorite teacher. Explain why you like him or her. Include reasons and details to support your response.
    14.Some people prefer to make decisions quickly. Others prefer to take their time. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.
    15.Describe an activity that you enjoy doing together with your family. Explain why. Please include reasons and details in your response.

    16.Some people prefer to do shopping in large grocery stores or department stores. Others prefer to do shopping in small grocery stores. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.
    17.Describe a special friend in your childhood. Explain why this friend is special to you. Include reasons and details to support your response.
    18.Some people prefer to be a leader in a group project, while others prefer to be a supporting member in a group project. Which do you prefer and why? Use examples and details in your explanation.

 

    19.Describe a day that you enjoyed the most or was the most special to you. Include reasons and details to support your response.
    20.Some people prefer to have classes during the day and do part-time jobs in the evening while others prefer to have classes in the evening and do part-time jobs during the day. Which do you prefer?
    21.Describe the changes in your life five years from now on. Include specific examples and details in your explanation.

    22.Do you agree or disagree with the following statement? Power and money is the symbol of success.
    23.Childhood, teenagehood and adulthood, which do you think is the most difficult period of life for you?
    24.Do you prefer to take courses related to a specific career, or do you prefer to take a variety of courses?

    25.Describe a time you are trying to do something that you have never done before.
    26.Do you prefer to concentrate on one project at a time or to handle many works or projects at once?
    27.Describe one of your friends. Explain how you met and became friends.

    28.Do you agree or disagree with the following statement? Personality changes as one grows older.
    29.Do you agree or disagree with the following statement? Children should be required to help with household tasks as soon as they are old enough to do so. Use specific reasons and examples to support your answer.
    30.Describe one thing you didn’t want to do but you were asked to do. Explain what the result of that thing was. Include reasons and details in your response.

    31.Some people prefer to make detailed plans for the future. Others prefer to concentrate on present things and don't make any plans at all. Which way do you prefer? Use specific reasons to support your answer.
    32.Describe an interesting style of clothing in your country.
    33.Some people like to spend their spare time with friends, some people like to spend it alone. Which one do you prefer?

    34.Describe an important day in your life. Explain why it is important.
    35.Watching TV is not a good use of time. Do you agree or disagree?
    36.Describe a historical event that you’re interested in most. Explain why you are interested in it and want to know more about it. Include reasons and examples to support your response.

    37.Do you agree that what a person wears can show his or her personality?
    38.Describe an activity that you enjoyed doing together with your family in your childhood. Explain why it was enjoyable to do this activity with your family. Please include reasons and details in your response.
    39.What suggestions would you like to give to a child who is starting school for the first time? Use reasons and specific examples to explain why these suggestions are important.

    40.Your friend wants to work in an office for a year before going to the college, what is the advantage and disadvantage.
    41.Describe a period of time in your life that you enjoyed the most. Explain why.
    42.Do you prefer to listen to live music like concert, or do you prefer to listen to recorded music.

    43.Describe a special experience that has changed you in life. Give reasons why it changed you with examples/details.
    44.You prefer learn from people and events in the past or from current events.
    45.Describe a tool or object that you rely on often in your daily life. Explain why it is important to you. Include reasons and examples to support your response.

    46.Some people prefer to solve a challenge all by themselves. Others prefer to depend on other people's help. Which do you prefer and why? Include details and examples in your explanation.
    47.Which person do you want to know more about? Explain why.
    48.Do you like to go to one place and stay there for a long time for your vacation, or different places and spend little time at each place?

    49.If a foreign visitor comes to your country, what food will you introduce to him/her?
    50.Some people like to watch or listen to news every day while others do that occasionally. Which do you prefer and why? Use specific reasons and examples to illustrate your point.
 

综合话题重点

重点1

Task 3 

    学校要做亮灯工程，天文系的一个教授写信反对，说钱应该花在更有意义的地方，而且一旦亮灯，天文台就废了。听力中那个男的同意教授的观点，而且补充说他们的项目追踪了一颗彗星追踪了好久，一旦亮灯，他们就看不到了，以后就只能从书本上观察这颗彗星了。 

Task 4 

    阅读讲环境对记忆的影响。听力中教授举了个例子，说他中学的时候，有一次在教室里和他的朋友准备一个Presentation，教室的环境很熟悉，大伙都背的很好。但晚上，教授把朋友们约到家里准备，由于环境变了，所有人都背不出来了。但是第二天，回到教室里面做Presentation的时候，又很顺了，从而说明，记忆适合环境有关的。 

Task 5 

    是一个男的说他选了Advanced Chemistry，这课作业多得让人抓狂，而且他还在school newspaper工作，每周要写一篇文章。时间根本不够用。女的advice建议他改成两周写一篇文章给school newspaper，但男的说他有很多忠实读者，不想让他们失望。女的又给他一个建议，说把Advanced Chemistry退了，换一个挑战性小点的课，比如说Basic Chemistry，那个男的又说想学课程，从而可以多学到点知识。

Task 6 

    Archeologists use different ways to decide the places where they should dig for findings. 1.Surface feature of the land. E.g. New Zealand. It has a typical structure. High land? (记不清了)。2. Plant : certain plants grow in certain places. E.g. Banana nuts tree were planted in Central American. These trees continue reproduction. So archeologists find the place which has banana nuts tree to dig. 

 

重点2

Task 3 

    一个学生钥匙拉在宿舍，他的历史课的paper也在房间，历史课还有两个小时开始，他自己提出两个方法，一个找教授谈谈，女的说也许教授能理解，但男的上次的paper也推迟交，这次又推迟，会让老师觉得他不是个责任感强的人，另外一个方法找管理员开门，时间还充裕但是得花钱。 

Task 4

     illusion of translucent 一种心理现象:总觉得别人能看到自己的所作所为,甚至看穿内心(特别是做坏事的时候） listening: professor拿自己的经验举例,去朋友marry(a good cook)家吃饭最后一道菜the main dish里面放了很多garlic,自己很讨厌大蒜,为了不冒犯女主人，还是称赞delicious,并吃了很多,但总觉得女主人知道自己真实的想法，于是不安.回去的路上问一同赴宴的朋友,朋友说并没发现professor不喜欢吃,反而以为他很喜欢，因为他吃得很多. 

Task 5 

    女生的问题:在professor center找到一份工作,可是每天都只是接接电话,type,跟自己的biology专业完全无关 男生的建议：重新找一份工作,那有跟专业相关的工作;但是机会紧俏,可能已经没有机会了 跟advisor/professor说自己想找一些lab assistant之类的和专业相关的job,而不是像现在这样的office assistant. 

Task 6 

    关于动物的protective resemblance. Resemblance与动物居住的环境(permanent or various)有关 professor举例: 1.一种frog,只居住在一种环境中.身体是褐色的,就像dead leaves,身上还有一些纹理,看起来就像是veins of leaves.以此躲避predator 2.一种蜥蜴,在不同的环境中生存,随着环境变化改变身体颜色。

 

重点3

Task 3 

    一个读诗会，来听的学生少，男的有2个建议。一是把时间从晚上改到下午，晚上很多人都有自己的事情，所以不能去听。二是也请几个学生一起读诗。女的说主意好，一晚上学生都去城里吃饭，没时间去听。下午在下课的间隙，没事情做，可以去听。二学生自己也读诗，让学生觉得会有意思，他们的朋友也会来听，增加人数。 

Task4 

    alarm cells(后面这个词不确定)，就是讲动物可以发出一种signal让它的同伴意识到危险，但是有时这些alarm is deceptive。 教授举例，说科学家做了一个实验，研究一种monkey who search food together and share with each other. 当它们遇到predator(一个比较奇怪的名字)，它们会怎么叫（楼主没听清楚或者是英语单词有限)让每个同伴都听到，大家就躲起来。但是有一次，科学家观察到一群monkey找到了Foods and 准备要eat 了，突然一只猴子叫了起来，其他所有的同伴都逃跑躲在树后面。过了一会他们出来后，才发现那只叫的猴子Sit alone and eat all the food. 

Task5 

    problem:室友严重自我陶醉，挂了副巨大又巨恶心的painting，女生对房间很看重，觉得无法忍受。 

Solution: 

    (1)认了吧习惯了就没事的了.get used to it 

    (2)找她聊聊,传达自己的看法. be honest 

Task 6 

    动物吃草，有物理和化学两种方法帮助消化草。举例1兔子，它们是平牙，可以把草磨碎，这样吃进去的草容易消化。举例2 牛，它们有很大的胃，胃会释放各种各样的微生物来帮助消化。

 

重点4

Task3

    【学校通知】：学校打算新开一门课程,教学生如何写project和thesis,并强制学生参加。【学生对话】：男生很喜欢这个课程，原因有三：一他本身不会写thesis，他心理学的一个project修改了两次才最后通过，这个课程对他很有用二》可以看到别的学生怎么写，学习别人好的地方三》也可以看到别的学生的错误，下次再自己的project里面避免类似错误。

Task4

    【reading】：autogenetic succession 

    【autogenic succession网络中的名称）（自发演替）】。 a change of the ecosystem brought in by the organisms themselves就是某生态环境可能因为当地植物而改变，从而变得适合另一种生物成长而取代原先的植物。（网络释义：通过群落对环境的反作用使环境条件发生变化，由于这些变化了的条件的作用形成了新的群落而引起演替） 

    【listening】：某地sunny and dry, 适合 pine trees,所以形成了一片松树林，松树林的落叶覆盖土壤，树林遮蔽阳光，某地就变的wet and shady，适合橡树生长，很多年后，这片树林大部分都是橡树了。

Task5

    【学生问题】：一个女学生很喜欢周五的hiking trip,但是同时她还要move to a new apartment,时间冲突，【解决方法】：两种选择一：提前搬家，搬家以后不耽误参加hiking trip,二白天去hiking trip,后来之后夜里搬家，问题问你简单summarize the problem and then explain which solution you prefer and why.

Task6

   讲的是中间人。中间人有两种一种是调停，一种是仲裁。调停就是俩人有矛盾了，然后去找第三个人，大家都熟的人，中间说和一下。仲裁就是上法院，让法官裁决，不管结果如何都得听法官的。例子给的特扯，说是舍友两个人如果有矛盾了，调停就是找朋友说和，仲裁就是上法院。法官听完故事之后，裁定谁赢谁输，提出解决方法，不管你同意不同意都得听法官的。

 

重点5

Task 3 

    letter是说有人propose开一个art fair， 原因1是可以帮助art students展示作品，原因2是可以donate挣到的钱。 conversation里的女生不同意，因为他们已经有一个一年一度的show了，另外她觉得把学生挣到的钱donate掉不公平

Task4

    advancing crediting：a method that teacher help children to learn social appropriate behavior。小孩对praise的不同反映，你要是事先表扬他们，再让他们做什么，他们就不太听话。你要是等做完事情后在表扬他们呢，他们就能够表现的好。Lecture:教育学的教授讲一组实验：研究人员到一个小学去，给孩子们发糖，看他们能不能keep classroom neat.次，把小朋友放一个房间里，给他们糖吃，看他们在老师不提醒的情况下有多少人把糖纸扔到地上，有多少人扔到垃圾桶里，大部分小孩子们都把糖纸扔地上DRORP ON THE GROUND，只有少数几个人扔到垃圾桶里。研究人员让老师一直表扬那些做的对的小朋友。还表扬那些表现好（behavior proper），保持环境的小朋友，说他们是干净的小孩。过了一段时间，再做这个试验，大部分小朋友就都把糖纸仍在垃圾桶里。 

Task5

    Task 5 对话里，男生说要交一application for intern。但是时间很紧张，自己又有很多work要做，申请时有推荐信，但是时间太紧了不好找老师写。 

Task6

    freshwater eco system; 2 ways that human being cause the death of native fish; a.is by building canal, results in the coming of new fish speciies, who are predetors of native fish. b. by cutting trees, left nothing to block the sunshine, increase the water temprature, less oxegeon, death of fish.  

 

重点6

Task 3 

     Reading part 

    college directory that has all the contact information of students. Two improvement of the directory: 1. Add photos of students;2. Put the directory on the internet 

Listening part 

    agree to apply the revision. 1. Because some students may have the same name, photo helps students to find the right person. 2. Some students can’t find the directory. 

    It is easy for students to find these information if there are electronic version of the directory available online. 

Task 4 

    关于operant conditioning ，教授举了两个例子，提问题不举手，扰乱课堂的，是rude的行文;提问题要举手啥的，你表扬他，他就继续这么干。没太明白啥意思是(我觉得不是这样的,这个概念是说可以使用鼓励的方式教导孩子做正确的,否则则像反， 然后说了一个例子,说有个小孩叫J什么的,现在忘记了,老是在课堂瞎举手当他有问题的时候,但这破坏了课堂,然后有一次，别的小孩都在外面玩,只有他在教室,中间有一点没听明白,总之是你为了教导他,然后鼓励他说,你举手的行为很好,你问题很棒,然后他很开心，以后就懂得了先举手在问问题)  

Task 5 

    学生困难： 

The girl has a problem: she can’t register for Dr. Jonson’s Asian history class because the register office has closed the class. 

    解决方案： 

Two choice: 1. Take the class in summer with the same professor. But a 3 week’s class will be more intensive. Plus, she can’t get home to visit her parents early in the summer. 2. Take the class this semester with another new professor. She is not sure whether the professor is good or not. 

Task 6 

    对不同市场采取不同的策略, 分为consumer market和industrial market。教授首先讲企业需要决定自己的营销对象，然后采用相应的打广告的方法。然后讲了两种形式：一种是针对广大消费者，那么企业就要广泛做广告。另一种是针对特定组织或者商人的。举了一个例子是office furniture ,这种情况下直接和人家的领导谈就好了。

 

重点7

Task3

    政策是学校在期末期间将延长cafeteria营业时间.结果那男的竟然同意!!我是按照不同意打的草稿,杯具.还好改起来也容易.男的说好,一是因为学生都在复习没精力煮饭,又不能老是简单对付,所以有吃的买当然好.二是以前晚上想和同学小组讨论一起复习都没地方,只好去学校外面找地方,现在可以去cafeteria. 

Task4 

    说一个心理学的词： priming,就是说很多人会根据以往先入为主的印象判断别人的行为。lecture举例是说一个公交车，某女士先后遇到两个读书的乘客。对个，男同志的判断是一个正在做paper的学生，对第二个woman乘客的判断是什么（想不起来了） 

Task5 

    一哥们碰到问题，他想看晚上的演唱会，又想参加一个Play。解决方法：先去看演唱会，晚点儿去play。第二个是今天去演唱会，第二天去play，但第二天的play效果没个好，他会有点失望（好像是这样，错了别喷） 

Task6 

    讲动物孵蛋的交流方式。个是鸭子蛋之间会交流，好像会发出什么很大的噪音，然后寻求帮助；第二个事蛇蛋，蛋与母亲的交流，强调没有母亲的帮助，蛋无法孵出。

 

重点8

Task3

    是学校要offer lounge for commuter.奇迹这个女的居然同意这个观点，1，可以交流学习吧2，可以看电视什么的3，有公告栏可以share information，还可以节约什么car 钱。   

Task4

    教育学：文章，logical consequence与inappropriate behavior之间的关系。就是说惩罚孩子要和为什么联系到一起，他才不会再犯。 

    教授举了个例子是教授原来在大学教小孩画画。有一个叫mary的小孩，让她画画她画到了桌子上，教授就罚她不许出去玩。结果之后那孩子还是画；后来他就叫他画桌子之后不不许用pen画画了。孩子明白了，以后就不犯了。

Task5

    阅读说学校对theatre专业的有新要求take a trip off campus，看专业的product，要花35元。女的问男的态度，男的很欢迎，说对理解有帮助，花钱也不多，花3次的钱可以看一次免费的。

Task6

    【讲座内容】商务经济类，关于collect information for business marketing 的2 个方法，是quantity way，例子是，一个car manufacture, use 这个方法通过大量调查，发现没有孩子的客户购买量大,而有孩子的客户购买量小。第二个方法是opinion based 就是问卷调查之类的。之后该公司为了查明为什么有孩子的客户购买量小，就用该方法survey 问卷调查，发现是car 的back seat 有问题，孩子觉得不舒服。

 

重点9

Task3

    学校newspaper post出来要求一年级新生全部住校，woman不同意，观点是： （1）以前她一年级时候完全不存在group study的现象，而且学习环境吵得不行 （2）解决不了parking拥挤问题，反而加重。在校学生会把车停在campus 

Task4 

    dormancy（休眠）的概念就是在天气恶劣的动物采取措施降低能耗，保存生命。 举例lungfish，说他们在dry season把自己bury在mud里面，湿润又远离热气。同时还说dormancy的时候这些鱼stay inactive, slow its breath, heart beats and the energy use.所以可以几个月不吃东西也能survive，直到雨季来临。 

Task5 

    problem:室友严重自我陶醉，挂了副巨大又巨恶心的painting，女生对房间很看重，觉得无法忍受。 Solution: (1)认了吧习惯了就没事的了.get used to it (2)找她聊聊,传达自己的看法. be honest   

Task6

    【讲课要点】：Wetland's two benefits for animals. 

    1). For nursery, sharks lay eggs in wetlands close to the ocean, because wetlands are shallow, there are not large predators, baby sharks can grow safely in the wetlands and survive in the ocean. 

    2). For rest and find food. Immigrating birds, for example, paper, during the long journey of immigration, stop the wetlands to find the food because they can find similar food like before

 

重点10

Task3

    【学校通知】来自大学校报的通知说学校计划聘请一位知名导演director 辅导学生搞spring musical，以前都是学生做导演。

    好处1、这位导演要在学校的theatre辅导学生排一部剧，学生可以学到很多。

    好处2、这位知名导演可以吸引很多学生观众看剧。

Task4

    教育学文章，logical consequence与inappropriate behavior之间的关系。就是说惩罚孩子要和为什么联系到一起，他才不会再犯。教授举了个例子是教授原来在大学教小孩画画。有一个叫Mary的小孩，让她画画她画到了桌子上，教授就罚她不许出去玩。结果之后那孩子还是画，后来他就叫他画桌子之后不许用pen画画了。孩子明白了，以后就不犯了。

Task5

    【学生困难】：男生的物理课学不好，跟不上进度。 【解决方案】：女生给他两个方案：方案1、找个专业的家教professional tutor。但男生说找professional tutor贵，他必须打更多的工才能把辅导费挣出来。方案2、请室友roommate（是一物理专业学生）给他辅导。男生说虽然很便宜，但他室友非常忙（好象参加了个basketball team而且室友是一个double major（同时主修两个专业的学生））。等每天室友忙完自己的工作是已经是深夜了。 

Task6

    眼泪有保护眼睛的功效，分几种眼泪，有一种是经常产生的，可以保湿，还可以杀菌;还有一种不经常产生，眼睛进沙子了就会产生。

 

重点11

Task3

    【学校通知】：announcement学校计划要搞library expansion：把图书馆旁边的student center改造成new library，从而increase library space。好处1、有更多的空间摆放更多书shelves、存放更多媒体materials。好处2、摆放更多桌椅，让学生有更多地方自习。 【学生态度】：男生反对。理由1、学校应该用technology手段而非扩建图书馆以节省space，比如将资料扫描成electronic copy储存到电脑里可以节省空间。理由2、同学们爱去student center自习，不爱去图书馆。学校减小学生中心只能导致学生自习空间更少。 

Task4

    【名词解释】：friend affiliation（群体归属）refers to the people’s desire to be a member of a certain group。广告商make advisement by using people’s affiliation有两种方法：一是利用其positive effect，通过宣扬广告产品可以增加affiliation，在朋友之间寻求认同。二是利用其negative方法，如果用别的brand产品就会失去affiliation。 

    【教授举例】：为一个软饮料公司策划一个ad campaign，可有两种方案：种方案：在一个happy party里，everybody都drink the same kind of新brand的soda，都很happy。The soda becomes a very important thing in this situation。第二种方案：some young people are watching a football game in a stadium，突然 one of them drink a wrong brand of soda，then all the people become quite and 用奇怪的眼神look at him，and leave him alone，even his best friend left him。Then he realized he made a big mistake to drink the wrong kind soda。这是从negative入手让观众喜欢这个牌子的soda。问教授是怎么说明reading passage中的观点的。 

Task5

    男生有问题，打印机坏了，哲学课的论文的最后几页褶皱了。两种方案，一个是另外打一份，弊端是浪费了经济课讨论小组，另一个方法是找教授说明情况，弊端是让教授觉得不够重视，发表自己的观点。

Task6

    【讲课要点】：social cooperation among animals benefits the whole group。举了两个例子：例子1、如果一只鹿自己吃feeding alone，在吃的同时必须警惕alert狼和熊等天敌predator的攻击。吃的时候不能专心，效率低、吃得少。然而，一群deers成群in a group吃东西，比一只鹿自己吃更好。集体有所分工，一些鹿轮流take turn站岗放哨，防卫predator。另一些就能安心well进食，高效地吃more efficiently。例子2、一个蜜蜂honey bee回到蜂巢hive通过跳一种特殊的舞special dance，如０字舞和８字舞，来分享share关于它找到的食物源food source的信息information（about where the food source is和距离（location and distance））。这样，整个蜂群都会收益the whole group will benefit from the bee。 

 

重点12

Task3

    Reading part 

    college directory that has all the contact information of students. Two improvement of the directory: 1. Add photos of students;2. Put the directory on the internet 

    Listening part 

    agree to apply the revision. 1. Because some students may have the same name, photo helps students to find the right person. 2. Some students can’t find the directory. It is easy for students to find these information if there are electronic version of the directory available online.

Task4

    【reading】：autogenetic succession 【autogenic succession网络中的名称）（自发演替）】。 a change of the ecosystem brought in by the organisms themselves就是某生态环境可能因为当地植物而改变，从而变得适合另一种生物成长而取代原先的植物。（网络释义：通过群落对环境的反作用使环境条件发生变化，由于这些变化了的条件的作用形成了新的群落而引起演替） 

    【listening】：某地sunny and dry, 适合 pine trees,所以形成了一片松树林，松树林的落叶覆盖土壤，树林遮蔽阳光，某地就变的wet and shady，适合橡树生长，很多年后，这片树林大部分都是橡树了

Task5

    是一男一女的对话，女的说她的父母weekend要来visit她，她很激动，但是她的apartment很脏乱。而她父母是晚上到，在晚上之前她有一个chemistry meeting，如果她逃掉meeting去打扫公寓，那么落下的知识很难补回来；如果她在meeting结束后rush home然后clean the house，即使没有完全clean,她的父母也会理解她。先总结听力，然后问你她的方案哪一个更好。 

Task 6 

    是一个教授的小讲座，说monkey常年住在树上，该怎么喝水。举了两个例子，个是一种monkey（记不得名字了，屏幕上会出现），这种monkey只要吃新鲜多汁的叶子(tender leaves）就可以补充足够的水分；另一些monkey是去下雨后积水形成的小池塘里喝水；有一种spider monkey是寻找cup-shaped 的植物，利用植物作容器喝水。 

 

重点13

Task3

    【学校通知】：文章：学校要来一个节电比赛，看谁用电少，赢者奖励皮萨派对。 【学生意见】：对话：女的说这很好啊，应该节电的。还说应该贴小纸条“随手关灯”在开关旁边。男的说：不是每个人都感兴趣。女的说：就算他们对节电比赛没有兴趣，也对皮萨派对有兴趣，这样为了赢，他们就会节电了。 

Task4 

    economy 机会主义者：植物界有这样一种人，当一块地方的植物被不知道什么原因消灭的时候，这种机会主义植物就会赶紧占领这片地方。但是当人家本来的植物长回来的时候，这个机会主义植物又竞争不过人家，只好慢慢消失， 教授的例子是：牛吃草。 

Task5

    【学生问题】一个女的抱怨校外租的公寓里面的室友好吵，都不能学习了。 【解决建议】男的说那你下学期租到校内来，女的说校内的公寓没有厨房。她说自己想要自己一个人租一间校外的，但是好贵，她说可以把图书馆的工作时间从15小时每周调整成20小时每周，但是又觉得这样就和朋友一起找乐子的时间就少了，总之各种纠结， 

Task 6 

    【讲座主旨】经济学 Scarcity: 【讲座例子】例子是：服装店卖夹克衫。你和顾客说这件衣服不剩多少了，再不买就没有了，他们就会疯买。或者你和顾客说只在这个周末打五折哦，他们也会疯买。

 

重点14

Task3

    一个学生钥匙拉在宿舍，他的历史课的paper也在房间，历史课还有两个小时开始，他自己提出两个方法，一个找教授谈谈，女的说也许教授能理解，但男的上次的paper也推迟交，这次又推迟，会让老师觉得他不是个责任感强的人，另外一个方法找管理员开门，时间还充裕但是得花钱。 

Task4

    教育学：文章，logical consequence与inappropriate behavior之间的关系。就是说惩罚孩子要和为什么联系到一起，他才不会再犯。 教授举了个例子是教授原来在大学教小孩画画。有一个叫mary的小孩，让她画画她画到了桌子上，教授就罚她不许出去玩。结果之后那孩子还是画；后来他就叫他画桌子之后不不许用pen画画了。孩子明白了，以后就不犯了。

Task 5 

    阅读说学校对theatre专业的有新要求take a trip off campus，看专业的product，要花35元。女的问男的态度，男的很欢迎，说对理解有帮助，花钱也不多，花3次的钱可以看一次免费的。

Task 6 

    讲解一种营销策略捆绑销售 lecture 1.可以让顾客买更多的东西 want to buy computer but end up with buy computer+ printer, even though printer is not needed. 2.可以清出积压的旧商品， 和新产品捆绑销售 

 

重点15

Task 3 

    一个学生给的提议，说学校地上垃圾多，张贴画也脏，多。提议学生组成volunteer,分组拾垃圾。听力中两个学生讨论，一个女生就不同意，她说：脏要看情况，我们学校这么大，人这么多。刚扫干净，又会有垃圾，张贴画，你撕了人家再贴，也是一样的，而且学生到学校是学习的，不是做志愿者的。真要干净校园，学校要雇人，花钱叫专人来干。 

Task 4 

    The professor talks about egocentric thinking in children, which means that children think other people will see or understand the world in the same way like them． e．g．A child was lead in a room with a small house in it．The child was standing in front of the house, which has a red door．The researcher went to the other side of the house．When he asked the child :" what am I watching?", the child answered:" A red door．" which was exactly the thing that child was watching．

Task 5 

    学生本来暑假要去杂志出版社工作的，房子都和同学合租好了，找好了。结果工作被取消了。现在面临两种选择1.回家，不过要先给同学找好另外一个分房租的合租人，但是他不忍心让同学和陌生人住在一起。2. 留在市立面，虽然不能做梦想中的杂志出版社工作了，就找个别的工作，不过要付房租的话，就要多工作一些时间。

Task 6 

    一些动物的妈妈会让同种族的年轻一点的女性来照顾自己的小孩，这样她就可以出去采食和活动，同时也训练了那些即将当妈妈的mothering skill。

 

重点16

Task3

    Letter proposal: 1) convert large empty room in Maths building into small cafetaria. Student will can eat between classes 2) install recharge outlets in new cafetaria so student can recharge their labtops. Woman agree: 1) Convenient - student can eat between classes as the current student center where the cafetaria is located is far away- save more time to go to next classes in Math Building 2) Recharge outlets- students always use labtops during classes - allows students to recharge and doing homework at the same time. Plus the Math building is old. 

Task 4 

    Diffusion effects- when information is shared between the 2 groups involved in the research, this will make the research outcome become ineffective/useless or this will defeat the original purpose/objective of the research. The professor provides example of Group A and B in an office environment; Group A is told to perform stretching exercise to improve their health condition. Group B is told to continue on their existing work/ behavior. When one member is Group A leaked/told a member in Group B that he actually feels good about stretching exercise at workplace. Group B member will follow. The results of the research is not reliable since Group B follows the same advise as Group A. 

Task 5 

    Problem: waiting for friend who might not turn up and the guy miss his option 1; take a bus, but no direct bus to the airport. Need to change bus, plus heavy suitcase. option 2: take a cab but expensive. Even enough to pay for taxi but plan to use the money to buy things during spring break. Task 6 the type of adaption that enables animal to run fast a) special feet - a pad underneath the feet - able to run on rough surface and avoid hot sticks. Eg Cheetah b) large long legs -muscular muscle around the leg sending the body forward. also, long legs enable Cheetah to travel long distance within short time. 

 

重点17

Task 3 

    一个学生写信抱怨学校的auditorium太烂了，应该1，equipment 改进。2，买online tickets. 女生同意，并说话筒不好，audience 都听不到；礼堂离教室远，排队又长，买票不方便所以支持online售票。 

Task 4 

    讲一个商科的term, 两家公司打价格战。A公司产品（照相机）好，名气旺但是价钱贵，B公司没有名气，产品也一般，但是价格便宜。人们先对比了下，觉得B还是划算所以买B家的多了。这时候A就着急了啊，卖不出去照相机不就杂牌子了吗。因此，A也开始降价销售。最后，A卖出的照相机最多。A赢。 

Task 5 

    男生想换宿舍，因为楼道太吵。1，换另外一栋楼去，虽然安静但是他觉得远了；2，换同一栋楼但是另外一边，不吵，但是要等两个月之后才能换。男生说他可以等。 Task 6 

一种鸟到其他鸟巢里(host bird的巢里)产卵，其他鸟(host bird)有两种对策去防止这种鸟来产蛋。是改变生活习惯,不让那种鸟接近给的例子有种鸟当产蛋鸟过来时就改变行为花非常多的时间去保护他的巢，当产蛋鸟再接近时他就把鸟赶走。第二种是下特别的蛋, 有独特的大小和颜色, 下特别的蛋：有独特的大小和颜色，一眼就能和某鸟的蛋区分开，一旦发现某鸟的蛋就把它们推出巢外。 

 

重点18

Task3

    阅读材料是学校通知下学期将开设interview skill workshop，会请外面的职业人士来学校模拟interview，帮学生更好的准备以后找工作。对话里两个人都很喜欢这个program，因为1，附近的其他学校都没有开设这个program，所以他们会变得competitive；2，除了能教你skill，meeting and chatting with这些不同行业的人能够build up connections。 

Task 4 

    Lecture，关于migrating animal’s characteristics的，一是这些migrating animal由于要做长途迁徙to reach their destination，会更focus，不会被别的东西easily disturb到，相对来说，local birds一发现food就很瞎jb乱兴奋。。。。。二是migrating animal tend to move in straight line，例子是migrating shark会用geomagnetism来定位直线移动，而local animal就倾向于乱移动来找食物 

Task 5 

    一男生上星期回家visit parents，结果把guitar忘在家里了，但他平时要和band排练最近还准备开个concert。女生建议他回家拿，他说可以是可以，但是就是太耗时，最近都是full schedule除了busy with class还有a paper to write。第二个办法是问一朋友借，但是朋友的吉他not as nice as his，而且他也用不惯。问你的建议和理由。 

Task 6 

    一business class介绍了fast following这个concept，which means一些公司不愿意be the first to try new products，于是如果别的公司推出了innovative的new product，他们会快速效仿。例子是一video game company颠覆传统，用感应人的动作的movement sensor代替controller，市场反应很好。于是另外一家公司马上效仿这个做法，而且还improve了他们的graphic quality，所以市场上人们都灰常like it and buy it。 

 

重点19

Task 3 

    阅读讲的是有人写信给学校，要求把期末的1天的复习之类的活动延长至3天。 男生问女生：你有什么看法。女生说：不太好。，学习应该是一个持久而长期的过程，不是在最后期末时来一蹴而就的。第二：professors到期末都很忙，学生也不好make a appointment with them。 

Task 4 

    经阅读讲植物root systems在 desert里对水的吸收情况。 lecture说，一种cerstore（拼写不确定）plant,在desert里有space far away from other plants.因为：它的root system can get access to the water to survive.第二：它的根会release chemical， 当其他植物接触到它的chemical时，会导致停止生长，所以其他植物会move away。因此它能获得大量的水源。 

Task 5 

   有个guest speaker在学校里有个lecture，讲journal的。女生想去听，但是不行，因为：：她有图书馆的part-time job。虽然boss might be easy，但是她上周才stop，所以不好这么频繁的请加。第二：她可以事后借video tape来看，但是缺点在于不能与speaker直接沟通问问题。 

Task 6 

    商业的business strategy of second interest。两种方法：提供给买电脑的顾客free video games， 因此当顾客不清楚是否要购买电脑时，video games 可以促使他们购买。第二：提供free computer lesson。可以maintain顾客，获得及时的反馈。 

 

重点20

Task 3 

    学校要请一个职业的导演 女学生反对 个理由是 因为那个职业导演很忙 一个礼拜只能来学校一次 倒不如请学生导演 第二理由是 只有那个领域的人知道这个人 其他观众根本不认识他 

Task 4 

    alarm cells(后面这个词不确定)，就是讲动物可以发出一种signal让它的同伴意识到危险，但是有时这些alarm is deceptive。 教授举例，说科学家做了一个实验，研究一种monkey who search food together and share with each other. 当它们遇到predator(一个比较奇怪的名字)，它们会怎么叫（楼主没听清楚或者是英语单词有限)让每个同伴都听到，大家就躲起来。但是有一次，科学家观察到一群monkey找到了Foods and 准备要eat 了，突然一只猴子叫了起来，其他所有的同伴都逃跑躲在树后面。过了一会他们出来后，才发现那只叫的猴子Sit alone and eat all the food. 

Task 5 

    男的有问题了。他必须写一个4页的Paper 明早交，他发现了一本有用的书在图书馆。（看着句式多美式）然他跑出去跟朋友玩，回来晚了发现星期天图书馆没有开门借不到书。他给自己想了两个办法。 一是换另一Topic/poe 二是明天早上早点起来去图书馆借书再写，几个小时就搞定了。 

Task 6 

    讲Marketing有关的，说services是现代营销的一个重要的东西，然后讲怎么让消费者相信他们的Service是好的呢？教授举例她的一个朋友，是一个Painter 专门刷House的。但是很少人知道她，因为她以前不做这个。然后她的朋友就让一些消费者写有关于她的作品的评论，吸引了很多人过来。另外一种策略是，她的朋友把以前做过的Work拍照 take photograph，一些Potential customers也对她的工作产生了兴趣。 

 

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