文/长沙新航道学校托福教研组

 

套重点 ：

篇：

一个男生去找教授，教授告诉他在一个field study的waiting list的个，男生说他以为去不了所以选了independent study，教授说你可以同时搞，男生很犹豫。接下来教授说有一个教授spring会开一门跟其study相关的课他可以去听。然后问他认不认识另一个男生，他也在waiting list。男生说只知道他们住一栋楼，教授说他的study跟你很相近。

<相关考题>：重听题:教授说你可以同时搞，男生很犹豫

                          研究的topic是什么

                          他们俩有什么共同点

第二篇：

男生刚从field trip 回来，觉得很值，发现人们对环境不总是破坏，很多时候是很好地利用），所以他决定以这个写论文。之后就在谈论论文的内容，然后教授问了一句话"你准备整篇论文都写这个么？，教授接下来说这个assignment的要求是,然后说这个题目很多人研究过。最后男生确定写native Americans对环境的利用。

第三篇：

 讲Ancient Egypt一种艺术形式对古Greek和Rome的影响，因为埃及后来成为了罗马的一个省所以他的绘画风格影响了罗马，例子是一副埃及风格的罗马人portrait和木乃伊上的面具(mask of mummy)。

第四篇：Earth structure: continental crust, mantle, core

地核还分内核跟外核，里面是液体外面是固体。先讲了这种分层是如何形成的，开始是一个rocky ball， 后来在引力gravitation作用下吸收别的物质内部不断升温升压就成了现在的样子（有题）。还讲到了如何探测detect地内结构，有一种好像是声波sound wave/acoustic wave，在开头提到的，另一种是用drill。两处都有题

第五篇：

bird和bat不同的飞行方式。从前的飞机都模仿鸟设计，但是蝙蝠有很多优点。接下来就是比较，主要是两者structure of wing的不同，然后引起飞行是air current 不一样（细节题比较）。教授最后说以后的飞机设计会借鉴蝙蝠的飞行方。

<相关考题>：问教授对蝙蝠飞行的态度。

第六篇：中国夏商时期的bronze，。首先青铜器是用来在spiritual和religious仪式上，日常生活不用（有题），日常生活用陶器pottery。然后一个重要功能是wash因为祭祀中有wash这个环节（有题）。青铜器主要是帝王和贵族用因为青铜象征不朽immortality和个人status（有题）。最后说道古希腊也很擅长做青铜器，但是跟中国没法比，中国有古代的青铜workshop和craftsman。

 

第二套重点：

篇：男学生要开个什么club，但没有私人的办公地点了，他去找学校的activity office，女人说没有单独的了，只有和别人share的了，但是也能有隐私privacy。然后这个男学生也同意了，这个女滴要给他登记，但是发现没有他club的记录，就问他有没有register，男的说：有，女的说：没有纪录，很是奇怪，一般注册24小时后就可以看到纪录了，把你注册的paper拿来。男的说在宿舍，可以回去拿来。然后女的告诉男的新办的club会有很多优惠政策，什么免费的email，免费的website，还有fund，男的说"太好了， 他们正好要请个public speaker"。

第二篇：想起一个讲古时候的一个ship的，讲士兵在船上都可以很多事情，这个ship沉了（有题问为啥沉了）。然后就是古时候人们用蜡wax来维持ship，喷spray在船身什么的。

第三篇：Astronomy。讲Mars上的东西。说有人认为mars上有生命，因为mars上面有合成水的矿物（然后说了一些矿物的名字，如碳水化合物carbohydrate。还提到了一个J，写在黑板上了， 有题问这个J在Mars上和Earth上的不同，然后又提到了氨基酸Amino acid，说了一堆地球上的氨基酸的不同。提到left－handed，right－handed。

<相关考题>20种氨基酸有什么特点。

说有人认为mars上有生命，因为mars上面有合成水的矿物

第四篇：Zoology。动物可以对一些不确定的事情有感觉，举了dolphin，monkey。做了县官实验，。monkey也是对一些不确定的事情有feeling，然后实验的时候可能会有reward。

<相关考题>训练海豚的时候用了什么方法

第五篇：讲一个学生去了art博物馆以后回来跟教授讨论，关于画画的，Van gogh的画这个学生很是喜欢。后来选了一个M人的画，还提到了一幅画，有孩子，手里拿着各种东西。还有个细节题说M画好像离学生家近。说了原因为什么最后学生没有选梵高的画作为研究对象（有题）

 

第三套重点

篇：日本古代pottery的Function，有些用来砸。

第二篇：某女要取消meal plan，男说不行，晚了。女说，食堂全是wheat的，她有WHEAT恐惧症，医生说不能吃。男说，其实还有其他的东西吃，可以找食堂工作人员问问。食堂提供没有WHEAT的面包和PASTA可以给女生选择~有red-label~素食主义者是yellow-label~（有题）。

第三篇：男学生到教授那说没来上课，教授说没问题，还说发卷子了，他考的不错。然后男的要找part time，教授说她有个position，给interview，做什么翻译，什么编码encoding的，要会西班牙语的。

第四篇：Apply subsidy。某男找院长申请什么学校资助，在学校种树。院长说想法很好，说找什么WAIR的组织吧，还有和自己系里的教授聊聊

第五篇：Astronomy讲planet和star的作用力的。给了一个星球，距离很远很远，然后怎么观察呢， 2种方法：是通过对别的星球的作用间接判断，第二用过光谱 spectrum （color)的变化

第六篇：Abstract artist

 

第四套重点

篇：一个学生找教授甲注册课程enroll classes，但是甲教授不在，另外一个教授乙在他的办公室里。教授乙说很多学生看到换了人会感到惊讶，学生表示其实自己也没见过教授甲长啥样。她是来注册课的，因为她是另外一个major的学生，需要有个permission才能注册。教授乙说他看看教授的邮箱地址，记下了学生名字，帮忙传达此学生的situation。

第二篇：某人观察到了一种现象，几个岛的物种有的相似，有的不一样，所以根据这个现象，这人划了一条线，（有图，四个岛，两个岛在一边，另外两个岛在另一边）然后讲了造成这种现象的原因.

第三篇：是城市的downtown温度高于周边，讲了冬天温度变高，对暖气的需求下降，但是夏天对空调的需求又上升了.还讲了气候变暖。最后对heat island 的引起重视..

第四篇：第二篇conversation是讲一个学生组织一个两天的new York trip，教授夸奖他efficient。学生说他又有一个新的想法，增加一个hiking的trial，非常奇妙，可以观赏到纽约全景之类的。教授说你有没有考虑到有些学生并不愿意hiking。学生说可以把学生分成两拨，一拨坐车，一拨hiking。教授说那要照顾其中一拨学生，还要有一个人照顾另外一批人。学生正为难。教授说我那天可以去参加。学生说太好了

 

第五套重点

篇：有关store多余水用于drought

第二篇：关于意大利早期音乐release volume的

第四篇：Biology（Bat)。冬眠hibernation常醒的动物是 bat ，经常wake up的话，会消耗很多fat，很容易就死亡。还讲了fungus使蝙蝠得病，后来还整了一些暖和的地方，给蝙蝠过冬，保护蝙蝠。

 

第六套重点

篇：office hour。个对话是学生去找教授，教授开始先问了他一下学习情况，解释了一些上课的问题，后来教授说"我相信你来不是问这些的"学生说是，back to the topic，学生要改一个课题研究方向，原来是研究museum的，但后来他发现另外一个biology研究更好，因为他希望能选一个跟他的academic 相关的领域研究。而且换了研究后可以和一个叫carol的人一起研究。最后教授妥协，说但你得得到双方老师的同意才可以。

第二篇：apply scholarship。学生去奖学金负责办公室面试，负责人要求学生提供详细个人信息，有internship experience，学生说都没有。然后发现负责人弄错了，因之前很多人申请business的奖学金。这学生要申请的是art奖学金。负责人问他有什么published work，或在学校展览什么的，但是她说他没有，但是在准备一个。负责人让他以后再来，然后会电话通知她来面试。

<相关考题>以后再来的原因？

第三篇：Art。绘画开始black& white->colour;然后好像是与glass结合在一起就特别好看，尤其光照的时候 就像church里的玻璃。

第四篇：Botany。植物中一种成分的作用。从种子seed中extract比叶子leaves更好。because种子维持时间更长，不像叶子要提取出来。种子还有一个什么好的忘了。

第五篇：Children Linguistic。儿童语言和行为的研究。两种方式：behaviorism\innativism  个是孩子通过周围来模仿语言，不断练习直到对了为止。第二个是从输入就是错误的，比如语法啊什么的，professor说就像我刚刚说错了那样，有一次我女儿小时候说把碗放…里面，我只顾得happy她知道放东西，从没在乎过她的语法错误。最后说孩子脑子里有个black box，好像是学语言和走路一样孩子完全有能力自我纠正（有题说black box的什么, 选两个）。

 

第七套重点

篇：Office hour (biology professor)

学生来找生物老师，有人问他落叶的问题。老师讲解，说落叶fallen leaves是树分泌荷尔蒙hormone，让叶子脱落。学生说大家普遍误解树在其中没有起到作用，只是叶子自动脱落。学生说很有趣，自己下学期要选生物课，老师说为什么不选生物专业，学生说自己对很多科学都感兴趣，想广泛选科学的课。老师问下周有个各个科学学科的会，问学生参加是否参加。学生说不知道，自己的导师没告诉自己。老师问你上一次见导师什么时候，学生说上个月。

<相关考题>有目的题，问什么来找生物老师

                      关于叶子脱落的原理

                       学生下一学期要完成哪两件事。

重听：老师说这应该是几个月前就通知到了的意思

第二篇：Environmental Science。关于珊瑚coral, calcium，carbon dioxide。应该还是跟大气变暖或是环境污染有关。

<题目>

有一个题目是为什么有钙会保护珊瑚。

一个题目是珊瑚近期被严重破坏的原因。

第三篇：social psychology。From last class我们知道，人们能分辨出谁是阻碍自己的人，谁是帮助自己的人。Student问，这个是后天的还是天生的。老师说，Yale大学做了两个实验，不到一岁的婴儿也可以分辨出来谁是帮助谁是阻碍。Student问，可是不到一岁的婴儿还是不会讲话。于是老师开始讲实验。在婴儿面前摆一个梯子，给三个木板，画上眼睛，方的是往上爬的，圆的是helper，三角的是设置障碍的。然后把三个并排摆，婴儿们都去找那个圆的。

Student问，是不是小孩子们可能比较喜欢圆形，或者是比较喜欢向上的。于是就有第二个实验排除这种可能。第二个实验与个的不同就是没有画眼睛。然后小孩子们没有偏好了。

<相关考题>

student问，可是不到一岁的婴儿还是不会讲话（prevabal）（此处有题，关于学生说这句话是什么意思

设置第二个实验的目的

题目，这个实验的巨大意义

第四篇：女生bulb坏了，去找修理者。向修理者索要废灯泡装饰sculpture作品。修理者说我们这儿还有木片，塑料等等。女生还说自己负责一个社团的一个展示什么的，如果做得好的话说不定能有新人加入，希望修理工帮忙。修理工说下周圣诞树要来，会有很多branch，

<相关考题>：修理工为什么要提木片塑料

                        女孩在社团中负责什么

                         修理工为什么说圣诞节有很多树枝

第五篇 暂缺

第六篇：carbon  dioxide过量，1.植物吸收，但用植物吸收要占很大土地。还有就是用岩石，多孔岩石porous rock，像以前储油一样储二氧化碳。

<相关考题> 用植物处理的弊端是什么。

                     采用第二种方法之前还有什么问题。

 

第八套重点

篇：Newton对poet的影响，以前光对应darkness，现在因为他的论光学,诗人全都写牛顿体可分解光，而且这书拿English而不是Latin写的，而且这书都看得懂，不是科学体。

第二篇：diamond，有黑钻石，地球上只有两处有，features:不是地球天然的，而是天上掉下来的，黑钻石是rough的surface，多hole的

第四篇：找老师要recommendation letter，老师很热情，老师帮忙联系项目并且系里给加credit

 

第九套重点

篇：女学生去问去明天的Art museum的assignment。然后说自己想研究Barbizon(法国巴比桑)的画画形式，是realistic 的风格，想跟传统法国艺术作比较。 询问suggestions，教授让他focus on one painting

<相关考题 >听的时候注意以下问题：

1、主题，

2、B college和博物馆的关系，

3、B college的绘画都有什么风格

第二篇：除草剂（herbcide）的使用，Gly什么的一开始很好，后来有抗药性resistance to drugs。发明24D，crop抗药草不行~

第三篇：geologist 和the experts of frequency spectrum对于卫星分析火星Mars还是月球Lunar的看法不一致，地理学家喜欢火星去分析一些地形地貌，比如火山口crater，而频谱学家喜欢分析clay，因为clay含水多，然后又能分析矿物质mineral什么的，而往往这两种主张之间有contradictory 。example:对于卫星 land在待分析的星球上的分析方法。

第四篇：lecture 讲英国18世纪小说。说的是小说的流行，当时小说非常贵，而且一本小说分成三本卖,大家有两种方法看小说，1。library，交点年费，然后拿书看，然后某有名图书馆是一个叫N的人负责的，N把一部小说分成几个volume，这样就能有更多人看同一部小说。然后N 又是个很保守的人，对小说内容控制的很严格,并不是所有的书都让人读。另一种是报刊杂志连载，features:便宜广告多，所以那时候的serials都充满悬念，为的是让大家买下一期，但是Dickens不是这种风格的作家.

第五篇：讲的是教授让男学生去送evaluation，然后对学校的evaluation一顿评论（有考题）。结果男生第二天有课，老师只好找别人送了（考题）

第六篇：讲的是早期人类选择一个地方定居的evidences。1. 是发现了房子的site。第二个是发现了很重的tools。第三个是发现了remains of some animals，但是动物生活在不同的季节，说明他们在这里住着year around,

 

第十套重点

篇：一学生要办Shakespeare的drama，找theater管理员商量detail，说要在舞台上用火啊，但是管理员说要permission，于是她又说要卖snack啊，要不同座位订不同的票价。

第二篇：lecture：Cat 的domestication的历史

第三篇：Soil的formation

第四篇：homotherm  恒温动物   cold-blooded animal 冷血动物