文/长沙新航道学校托福教研组

重点套题一

Passage 1

     【主旨】讲鸟怎么学唱歌。

     【内容】三种方式：遗传，听自己唱然后不断纠正，听别个成年鸟唱然后学. 证明遗传是说有些鸟把蛋下在别个窝里，然后幼鸟由别个养大但是一样能唱歌；证明学习时说聋鸟虽然也能唱但是不完整。最后说鸟的唱歌很精确到有很多dialect，然后鸟夫妻们利用这种dialect 的区别来找到对方。最后一段是说他们之间相互模仿能够达到唱到一样的程度；

Passage 2

     【主旨】讲海龟靠什么导航。    

     【内容】一开始说不可能是星星，因为海龟眼神不好。 也不可能是气味，因为在过程中有气味干扰但是海龟依然能找对方向。接下来一个实验证明磁场也不可能。但是有一个结论是海龟可能是用combine几种方法，在靠近目的地是味道是有用的（这里有题）。最后一种解释，是海龟体内的一种DNA，它能记录海龟被孵化出的地点（也就是他们去的地方），并且由母海龟遗传给小海龟。最后说有一个例子可以证明：从前在加勒比海的一个地方有很多绿海龟，但是后来捕杀很严重海龟们就不去了；近几年虽然又保护起来了但是海龟们来得仍然很少。

Passage 3

     【主旨】local wind。    

     【内容】三篇里面最简单的一个，基本上地理过关的不用看文章就能做题。开头先解释什么是local wind，并说其实并不local而是一个大系统的一部分，有题。后面主要讲了两种风：sea-land wind 和valley-mountain wind。白天陆地升温快形成低气压，于是风从海往陆地吹，能够降低陆地温度；晚上陆地降温快形成高气压于是风从陆地往海吹。这一现象跟纬度有关系，热带最明显，中纬度就不那么强烈，高纬度就几乎注意不到。第二种风，白天山面的空气受热快向上爬升形成valley wind，这个风会产生雷阵雨；晚上反之形成mountain wind （这里有题问mountain wind的原理是什么），这个风很冷会冻伤农作物（有题）。

 

重点套题二

Passage 1

     【主旨】铸币业minting。

     【内容】有一座银矿发现后，铸币业开始产生，中世纪的商人开始可以携带比较少的钱币做远距离的贸易，中间有一些商会的形成，商人之间的互相(mutual trust)信任造成信用(credit)机制的产生(有重述题)。

Passage 2

     【主旨】Mammoth Steppe。

     【内容】亚洲大陆和阿拉斯加中间的白令海域在过去2.5万年之间有七次冰河期？反正有七次冷暖交替，猛犸象在最后一次灭绝。G开头的学者认为一种他命名叫Mammoth Steppe的草在过去冰河期那段寒冷期间，除了最冷到最的时间以外，都长得比现在的草还要好（有重述题）。因此可以提供足够的营养给上面的大型动物。现代的植物因为比较酸（acidic）还有一个不太重要的原因，没有办法带给地上动物足够的营养。他认为因为这种草在之后环境变暖了后就灭绝了，所以猛犸象也一起陪葬了。可是有另外的学者觉得没有化石的证据证实这种Mammoth Steppe真的存在过，他们觉得猛犸象消失后才跟着一起消失的，接下来一段在讲一个例子述说大象这种踩踏有利于草原而不适合灌木生长，有一题插入题（大意是可是这个现象可以以mammoth steppe不易留下化石证据的理由反驳）。

Passage 3

     【主旨】生物演化。

     【内容】段大意是说人们都觉得群居动物是演化程度较高的。因为他们会互相合作，其实这不是的，独居动物solitary也是有他们生存上的优势。后面继续说了群居的坏处。有两点，一个是群居动物需要耗费精力争夺社会阶层social rank；另外群居也比较容易有传染病，就生物学上的角度来说，生物要耗费精力在处理这些负面影响是演化上不利的条件，像是某种密封就需要帮蜂蛹加热帮助某种霉菌fungus的感染，有题，但是整体上，物种会演化成群居生活一定是整体利益大于那些单身生活不利的条件，反之亦然。举例：一种B鱼嘴巴很小，会跟另外一种C鱼合作赶走想要吃鱼卵的入侵者，相反地，跟B鱼同科的D鱼则喜欢独自生活，不喜欢合作，他们有天生的大嘴巴可以赶走入侵者，所以自己生活okay。

词汇题有：

Tactic=strategy

Potential=possible

Inhibit=prevent

 

重点套题三

Passage 1

     【主旨】关于水资源在农业上的利用。

     【内容】以一个古国为例，说过度灌溉造成盐碱化的内容较多；说以前耕种的灌溉方式，增加管道加宽了灌溉的面积，可是也因此容易造成水灾，随着人口增加田地不足，因此，朝着高地开发。由于高地灌溉困难，最后好像是种某种植物增加土壤表面含水量借此来保持土壤水分。

Passage 2

     【主旨】工业的发展。

     【内容】石油的提炼，还有提到一些原油提炼产生的副产品and价值。

Passage 3

     【主旨】恐龙灭绝，从地质方面讨论。

     【内容】大灭绝：65亿年的陨石冲撞造成地球上75%生物死亡，地表99%死亡，好像有提到有人认为陨石冲撞杀不死这么多生物，然后是说陨石冲撞造成尘土飞扬，遮住了阳光造成地球温度下降，最后提剩下25%如何生存之类的。

 

加试：

1. 加拿大的农业和捕鱼业，还有捕捉那些长皮毛的动物。讲为什么原来只有捕鱼业发达，然后后来大家都去买fur。

2. 油在不同温度下会出现哪几种形式。

3. 珊瑚礁

 

词汇题：

Accumulate=build up

Subsequence=later

Coincide=happen at the same time

Catastrophe=disaster

 

重点套题四

Passage 1

     【主旨】长短日照植物。

     【内容】植物通过感受不同光照事件长短，决定播种，科学家通过对叶子遮光处理，检测植物的信号。但是最后还是没有收获，但是日照长短对植物的影响是明显的。

Passage 2

     【主旨】气温影响。

     【内容】太阳加热土地，土地在加热与大地接触的空气，所以旅行者会觉得上层的空气会比脚部的空气要凉爽。气流的对流和空气的改变也很大的。最热的时候不是日当正午，而是出现在下午，而具体是什么时候要根据当地的条件和当天的天气情况而定。

Passage 3

     【主旨】社会分工。

     【内容】某种古人的居住地，跟社会分工有关。

词汇

freestanding

ultimately-in the end

 

重点套题五

Passage 1

     【主旨】苏美文明（不是加试）。

     【内容】无

 

Passage 2

     【主旨】北美工厂的发展。

     【内容】从小作坊到大的工厂。

Passage 3

     【主旨】宇宙成型说的两个理论。

     【内容】宇宙大爆炸理论及stable理论，文章比较二者

Passage 4

     【主旨】关于大草原3种动物吃草的问题。

     【内容】说动物们会吃不同的草，不同的部位，所以不影响大自然。非洲大草原上野牛，斑马和另一种动物，如何吃不同部分的草（TPO有类似文章）

 

套题重点六

Passage 1

    【主旨】 深海海底生物

    【内容】深海生物研究说有个欧洲人上了一艘爱琴海aegean sea research ship船，经常穿梭于两个海域之间，他做了一个极长无比的网子从海上捞鱼，根据他多年的经验，根据捞起来的鱼的种类判断，海里的动物分为8层渔网来捕捞海底的生物。他做了1300英尺深的探索，发现下面的水中动物分了8层并且断定在1800尺下面没有生物了，这个说法太可笑了，而且很多人当时竟然都相信；接下来说还有一个更可笑的说法，有俩人一个人说海底全是冰，冰下面就不会有动物。他们愚昧得忽视了冰的密度比水小，会浮在水面上，还有个人说海底下面是密度很大的压缩水导致动物不能生存，继续愚昧，其实水在自然状态下是不会被压缩的，然后说前面两种都白扯，其实有个人早在个人之前就证明了水底是有动物的，不是什么8层冰层的问题，他在1818年就已经从更深的地方捕到过海洋生物。他也做过一个实验，在另一个海搜索，其实已经比个人探索的更深了，最后说为什么个人的实验错了：个原因是爱琴海是比较特殊的海底生物比较少的海，第二海底水压大，鱼都长得比较扁，他做的渔网网眼太大了，鱼都跑没了。

Passage 2

    【主旨】Biodiversity

    【内容】讲生物多样性对ecosystem的平衡是否有好处，给了很多例子，但是结论是biodiversity对eco-system的发展是否有好处仍然有待商榷。

Passage 3

    【主旨】美国小城的取水状况

    【内容】段说有个美国小城干旱缺水，一般城内使用水利设施采水，城外自己打井，水源来自附近雪山；第二段说久而久之由于global warming，山上的积雪变少，原本山上有个湖，以前水很多，现在所剩不多了；?第三段说农民完全依赖于灌溉系统。 但是用水分配不是按照比例来的而是按照一个的水量数值，但是这个数值是某个雨水丰富的年份采集的，在多数年份都根本不够分；第四段 说山上水少了就可能产生冲突，分水的原则是按先来后到，但是先来的农民都在下游，这些农民取了水，后来的农民们住在上游反而就更没有法采水了，结果上游农民急眼了就会截流，下游农民就可以起诉，搞得鸡飞狗跳。