外语学习常见误区

文/长沙新航道 储拓

    学习英语这么多年，你有没有思考过，为什么有些人学起来轻而易举，英语听、说、读、写各方面齐头并进；而有的人，掉入外语学习的深渊，学起来相当吃力，花的时间多，费的功夫多，学习成绩却不尽人意？学习方法的重要性就是可以事半功倍。掌握好的学习方法可以用最短的时间达到的效果；而方法没掌握好，走入了学习的误区，就事倍功半了。下面，我们一起来看看，外语学习的五大常见误区看看有没有你犯过的错，如果有就马上改正过来吧。各位英语学习者，提高警惕，千万不要踏入外语学习误区哦！

    1. Not listening enough 听得不够

    很多语言学观点认为，语言学习应该从“无声阶段”起步。但是，就好比婴儿通过收听与模仿牙牙学语一样，语言学习者也需要通过听力练习加以提高。这不仅能强化学过的词汇与结构，还有助于学习者领悟语言模式。听力是我们日常生活中最常用的交流技巧，可练习起来就未必容易——除非你在国外生活或学习大量的语言课程。那到底该怎么办呢？我们可以使自己的“听力材料”多样化，包括外语听力故事、新闻材料，外语歌曲、视频、电视剧和电影等，然后尽可能地多听，反复地听！熟练之后可以试着复述所听到的。

    2. Lack of curiosity 兴趣不足

    学习任何东西，兴趣是的老师，学习语言也不例外。学习语言，态度是决定学习者进步程度的关键因素。对语言、对西方文化感兴趣的学习者，更易于也更乐于接受新的外语知识，了解外国文化，学习者有愿意学、想学的意愿，自然会多了解多接触，那么学习对他来说不仅是学习了，还是自己兴趣所在，而不是任务式或压迫式的学习，许多问题就迎刃而解了。对外语文化感兴趣的学习者更易于接受外语，也更愿意同当地人交往，也更容易学好外语。

    所以，提升自己外语学习的兴趣很重要哦。相关的一些外文书籍，英语影视，外国友人，外语人文知识的了解，有助于你提升外语的学习兴趣！

    3. Rigid thinking 思维刻板

    语言学家发现，不太能容忍模糊性的学习者学起语言来会比较困难。语言学习涉及很多不确定性——学习者每天都遇到新的词汇，每条语法规则也都可能包含截然相反的阐释或不规则的动词。除非外语的流利程度已接近母语，否则学习者总会遇到这种模棱两可的情况。

    学习者如果遇到生词就立即查字典，而不试着联系上下文猜测词义，可能会变得毫无头绪、倍感吃力，最后甚至会因为受挫而放弃语言学习。这种思维定势很难突破，但稍加训练也可以有所改观。找一首外语歌曲或一篇外语文章，不去管那些生词，试着弄懂大意。做题时，试着根据题目所需要的信息点，不断尝试与锻炼自己阅读技巧、做题技巧等各方面的能力。

    4. A single method 方法单一

    有些学习者比较擅长在语音室或跟着视频练习“听力-跟读”，有些则宁愿参照语法书摸索外语发音，有些愿意抱着一本词汇手册啃词汇，看音标，学发音。这些方法都不错，但如果只单纯依赖一种方法就不见得明智了。方法多样化的语言学习者可以锻炼各种技能，并能从不同的角度理解概念。而且，多样化还能使他们避习时墨守成规。在挑选课程的时候，学习者应选择能综合训练听、说、读、写四种技能的课程；当然，老师也需要用不同的方法、不同的素材与媒介来激发学习者学习的兴趣、课堂参与度以及提升学习者的能力。若是自学外语，更需要借助各种素材与多媒体来学习。

    5. Fear 心有畏惧

    语言是沟通、交流的工具。或许语言学习者都会经历这样一个阶段，就是学习者会因为害羞或不安而难以开口，导致所有辛苦付出难以收获回报。东方文化中，要面子是很重要的社会价值观。经常有英语老师抱怨说，许多学生尽管已经学习很多年英语，但就是开不了口。他们太害怕因为发错音或犯语法错误而遭遇尴尬了。其实，这些错误可以帮助学习者发现自己语言学习的不足，并在错误根深蒂固之前予以纠正。学习者越是敢于开口，就越容易取得进步。当然，心思缜密细腻，问题考虑周全是一个优点，但心有畏惧，做题也畏手畏脚，磨临两可，那样不仅影响做题速度，也影响自己做题时的情趣，阻碍自己正常水平的发挥。所以，学习外语，千万不要有畏惧心理，自信热情，迎难而上吧！