ETS公布GRE考试去年周期数据 考生可引据调整备考策略

    2014年伊始，作为美国研究生入学考试之一的GRE考试也跨入新的一年。日前，作为GRE考试的主办者，美国教育考试服务中心(ETS)发布了上一个统计周期(2012年7月1日到2013年6月30日)的GRE考试总体统计数据文件A Snapshot of the Individuals Who Took the GRE@ revised General Test，用以公布全球GRE考试成绩以及与成绩相关的一些数据。很值得考生参考下：

　　一. 全球考试成绩报告

　　1. 全球总体成绩报告(表1)


　　注意：　　(表1—数据来源：ETS官方统计)
　　① 试者人数的统计方式按照官方的说法是只统计参加考试的人数，而不是人次，也就是说，如果某人参加了两次或者两次以上的考试，在最后的人数统计中只统计一次，而且是的一次考试成绩。
　　② 大约有5%的人在考试报名中没有提供任何性别信息。
　　③ 标准方差反映数据的离散性，标准方差越大，考生成绩差异性越大，反之，则差异性越小。

　　2. 一些主要国家和地区成绩报告(表2)


　　(表2—数据来源：ETS官方统计)
　注意：
　　① 选取的是考试人数超过1000人的国家和地区。
　　② 参考人数在30人以下的国家没有计入统计。
　　③ 在选取的国家中，verbal reasoning排名前三的分别是英国(157.2)，加拿大(156)，法国(153.7);美国的分数为152.9，而中国的分数为146.6。
　　④ 在选取的国家中，quantitative reasoning排名前三的分别是中国大陆(163.4)，中国台湾(160.4)，韩国(158.8);美国的分数为149.9。
　　⑤ 在选取的国家中，analytical writing排名前三的分别是英国(4.3)，加拿大(4.2)，美国(3.8)。
　　⑥ 在未选取的国家中，爱尔兰，澳大利亚，新西兰和新加坡的成绩比较优异，在verbal reasoning方面，四个国家平均分分别为158.4，158.6，158.1，157.6;在quantitative reasoning方面，四个国家的平均分分别是153.2，155.2，155.9，160.1在analytical writing方面，四个国家平均分分别为4.2，4.4，4.4，4.2.
　　⑦ 在所有国家和地区中，verbal reasoning平均分的是澳大利亚(158.6)，quantitative reasoning平均分的是中国大陆(163.4)，analytical writing平均分的是澳大利亚和新西兰.

　　3. 不同性别考生的成绩报告(表3)

 
　　

　　(表3—数据来源：ETS官方统计)

（表4 不同年龄段考生成绩）



　
　　① 有159个考生因为年龄在18岁以下而没有被计入这个报告。

　二. GRE全球分数报告分析

　　1. 以英语为母语的考生verbal reasoning和analytical writing部分平均分明显高于以非英语为母语的考生
　　从表2的分数报告来看，verbal reasoning 平均分数较高的国家和地区有澳大利亚，新西兰，爱尔兰，新加坡，美国，加拿大，英国等以英语为母语的国家，这些国家和地区的考生verbal reasoning的平均分数普遍高于150分，明显高于亚洲地区的中国大陆，韩国，中国台湾，沙特阿拉伯以及欧洲大陆地区的德国，法国，俄罗斯等以非英语为母语的国家的考生。而在analytical writing部分，前者平均分普遍在4分左右，而后者的分数普遍在3分上下。

　　2. 亚洲地区考生quantitative reasoning分数普遍高于其他地区考生
　　从分数报告来看，亚洲地区的中国大陆，印度，中国台湾，伊朗，新加坡，韩国等国家的quantitative reasoning部分的平均分数普遍在155分以上，其中中国大陆地区为163.4分，中国台湾为160.4，分别位列前两名。而非亚洲地区的quantitative reasoning部分的分数大多在150分左右。

　　3. 女性考生比例大于男性考生比例，男性考生quantitative reasoning平均分高于女性考生，女性analytical writing部分平均分稍高于男性考生，但在verbal reasoning部分两者平均分完全相同。
　　从统计报告来看，除了没有提供性别信息的5%的考生之外，女性考生以52%的百分比超过了男性考生的43%。另外，在男女分数对比方面，男性考生在quantitative reasoning平均分为154.9，高于女性的150.2;女性考生在analytical writing部分的平均分为3.6，高于男性考生的3.4;而在verbal reasoning部分，男性考生和女性考生的平均分都为150.5分。

　　4. 考生的年龄主要集中在18岁到30岁，但是年龄分布特别广;在年龄和分数的关系方面呈现如下规律：verbal reasoning部分分数随年龄增加而增加，而quantitative reasoning部分和analytical writing部分则随年龄增加而减少，quantitative reasoning部分减少幅度较为明显。
　　从统计数据我们能看出，考生的年龄主要集中在18岁到30岁，这部分总人数为459638，占到总人数的85.95%;年龄分布从18岁到60岁以上(18岁以下的159个考生没有统计在内)，分布非常广。从年龄和分数的关系来看，verbal reasoning部分的分数从18-22岁考生的平均分150.3分逐渐增加到超过60岁考生的152.5分，quantitative reasoning部分的分数从18-22岁考生的平均分154.7分逐渐降为超过60岁考生的143.4分，analytical writing部分的分数从18-22岁的3.6分逐渐降到超过60岁考生的3.3分。

　　5. 中国大陆地区考生verbal reasoning和analytical writing部分分数较低，而quantitative reasoning部分分数鹤立鸡群。
　　从数据中我们看到，中国大陆考生verbal reasoning平均分为146.6，在考试人数超过1000人的国家和地区中排名靠后，analytical writing平均分为2.9，排名也比较靠后，而quantitative reasoning部分平均分为163.4分，有着明显的优势。

　　三. 结论和建议
　　针对以上的数据反映出的中国大陆考生的一些问题，新航道在这里给同学们一些建议，希望同学们能根据自身特点，有目的地进行一些查漏补缺，争取在考试中取得更好的成绩。

   （以上数据是ETS官方提供）为了让考生早日得到理想大学offer，由数据分析给出几条具体建议分享：

    首先，必须说英文不是我们母语，只能花大力气把这块学扎实，保持基础分150以上。
数学是强项，quantitative可以看出，但千万不能大意顾此失彼。在国内高考数学基础上，考生在考前一定要讲GRE官方指南中的数学知识点全部复习一遍（真是应试数学的优点啊= =），再针对练习历年真题，不遗漏知识点即可。

    写作技巧verbal analytical writing，尤其是答辩，基本没有很出彩的童鞋= =，可能中西方文化思维都不一样，很难吻合西式的思维模式。技巧是根据改革对于美式人文历史的下苦功，事实也有助于其他部分的提分。

    最后，尽早规划大四出国的学生，大四有答辩事宜，时间不是很充裕。GRE备考留半年时间。虽然2014年GRE改革宣布可间隔减为21天参加考试，但不因抱有侥幸心理，胡乱报名浪费精力，最多可先去看看考题是否适应。还是在官网做机经模拟题。