托福阅读易错题解读来啦，根据长沙新航道专业阅读教学团队多年教学经验和官方数据挑选题目，并详细整理出学生答题容易踩的坑以及最佳避坑思路。

　　思路解析

　　题目类型：细节题（事实题）
　　干扰选项：A（答非所问）
　　解题难点：有两个选项内容都正确，但是如何区分哪个回答问题是难点
　　干扰项分析：
　　本题是细节题，而且问题比较明确具体，所以直接根据问题分析原文的答案句才是正确思路。

　　首先我们分析一下问题：为什么很多理论不对？
　　这题在问理论不对的原因。题干分为两部分：一是：理论不对，这部分用来定位。二是原因：这部分用来出答案句。根据定位信息能够很容易来到标黄处的第二句：有很多理论，但是很少和证据一致。这里其实就能体现出理论不对的原因了。 原因就是和evidence不符。但是很多同学觉得这里只说的不对，想继续往下读。这样就会读到A选项：有全球气候的变化。对应原文 a change in global climate. 学生就会觉得这个选项很完美，跟原文完全一致。但是这时候他们已经忽略了这里是否在讲原因？这句话主干部分有个these，这个these 还原之后，指代的是上一句的theories。也就是说这句话讲的是那些错误理论的内容，不是原因。所以这个选项就是答非所问的错误类型。
　　正确选项是C：他们和some established facts 矛盾。 对应原文答案句：很少和证据一致
　　established facts=evidence  few consistent= some cntradict 同义替换
　　其实很多细节题都是定位句本身就已经有答案了，只不过了学生要么出于惯性，要么由于答案句的体现比较隐晦而看不出来，所以就往下读，结果导致错过正确，反而被错选干扰。

　　提升方向

　　这个问题该如何解决呢？首先:学生要有这个避免答非干扰的意识。在阅读过程中要仔细且有阅读目的，阅读之后要思考和检查，是否满足问题。其次：学生要对常问问题以及这些问题的回答方式有所以总结，包括明显的隐晦的。比如常考：原因结果、证据、结论VS结果、目的vs方式VS结果、内容vs评价、区别vs相似、原因vs例子/表现等。最后学生要提升英语基础，如果英语都读不懂，考试的当下根本没有精力去考虑这些问题。当然还有就是汉语的理解能力也要提升。